dc.creatorRagagnin Pimentel, Maurício
dc.creatorDorfman, Adriana
dc.date2010-09-13
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/19898
dc.descriptionResumo: O texto a seguir apresenta a experiência didática gerada pelo encontro do ensino de Geografia e de Turismo no ambiente do Colégio de Aplicação no segundo semestre de 2008. No âmbito do ‘enriquecimento curricular’ reuniram-se propostas de exploração da Região Metropolitana de Porto Alegre informadas pelos conceitos de espaço, território, lugar, bairro, memória, roteiro, atrativo turístico. Como instrumental utilizado lançou-se mão da cartografia temática, da inventariação de elementos turísticos e sua organização em percursos pelos integrantes do projeto. A prática consolidou-se através da realização de roteiros de amplitude crescente, primeiramente, no ambiente escolar, seguindo para um sítio turístico na Zona Sul da cidade, e depois na forma de múltiplas rotas situadas em diferentes bairros. O resultado final foi o “Guia dos Bairros de Porto Alegre”, com elementos históricos e fenômenos da geografia urbana ali materializados, marcas da identidade e diferenciação espacial entre os bairros, formas de acesso por transporte público, e elementos julgados turisticamente interessantes.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/19898/13266
dc.sourceCadernos do Aplicação; v. 23 n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanaspt-BR
dc.source2595-4377
dc.source0103-6041
dc.subjectGeografia Urbanapt-BR
dc.subjectTurismopt-BR
dc.subjectPráticas de ensinopt-BR
dc.titleColocar-se diante do mundo: convergências pedagógicas entre Turismo e Geografiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por parespt-BR


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