Um Estudo do Impacto da Implantação de uma Rede Social Educacional

dc.contributorpt-BR
dc.creatorSantos, Marcelo da Silva dos
dc.creatorBarbosa, Jorge Luís Victória
dc.date2017-12-31
dc.date.accessioned2018-11-07T19:22:03Z
dc.date.available2018-11-07T19:22:03Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/76129
dc.identifier10.22456/1982-1654.76129
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2177357
dc.descriptionA popularização dos dispositivos móveis e a crescente difusão das redes sociais fomentou a possibilidade de utilizar esses equipamentos na educação como um novo canal para trabalho colaborativo. Este artigo apresenta a Rede Social Educacional, nomeada como RedEdu, implantada na Rede de Ensino Municipal de Novo Hamburgo (RS) avaliando sua utilização como ferramenta de apoio ao ensino pela comunidade escolar. A avaliação seguiu duas abordagens, a primeira focando as estatísticas de acesso ao ambiente e a segunda, focada em usabilidade, eficácia, eficiência e satisfação dos usuários. Os resultados demonstraram boa recepção por parte dos professores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/76129/45388
dc.rightsDireitos autorais 2017 Informática na educação: teoria & práticapt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0pt-BR
dc.sourceInformatics in education: theory & practice; v. 20, n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAISen-US
dc.sourceInformática na educação: teoria & prática; v. 20, n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAISpt-BR
dc.source1982-1654
dc.source1516-084X
dc.subjectEducação; Informáticapt-BR
dc.subjectRede Social; Interação; Colaboração; Interaçãopt-BR
dc.subjectpt-BR
dc.titleUm Estudo do Impacto da Implantação de uma Rede Social Educacionalpt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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