| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Balduino, Grazielle Eloisa | |
| dc.creator | De Souza Junior, Arlindo José | |
| dc.creator | Reinaldo, Iraides | |
| dc.date | 2014-12-28 | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-07T19:20:44Z | |
| dc.date.available | 2018-11-07T19:20:44Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/43608 | |
| dc.identifier | 10.22456/1982-1654.43608 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2177244 | |
| dc.description | Esse presente trabalho foi realizado com turmas de sétima e oitava séria da Educação de Jovens e Adultos (EJA) numa escola municipal. A escolha dos temas partiu da necessidade de inclusão tanto digital quanto cultural visto que a maioria dos alunos das turmas apresentava mínima ou até nenhuma formação digital e informação cultural sobre culinária africana. Os objetivos principais do projeto foram: incluir jovens e adultos na educação digital, principalmente nas redes de informação e comunicação (blog); evidenciar o processo de autoria dos alunos; conhecer e discutir sobre a culinária africana e sua influencia na história das receitas típicas brasileiras; elaborar atividades da disciplina de Matemática relacionando-as com as receitas; disponibilizar jogos, informações extras e vídeos relativos aos temas do projeto para contemplas outras áreas do conhecimento. A metodologia adotada foi à construção de um blog para cada uma das duas turmas envolvidas no projeto com a finalidade de hospedar as atividades das comidas africanas, pesos e medidas e cálculos matemáticos. A Etnomatemática, as mídias, fizeram parte dessa construção coletiva do conhecimento onde cada participante teve o seu papel como sendo principal e mais ainda fundamental em todas as etapas do projeto que ainda deixa vários vieses de continuação. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/43608/32525 | |
| dc.source | Informatics in education: theory & practice; v. 17, n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA | en-US |
| dc.source | Informática na educação: teoria & prática; v. 17, n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA | pt-BR |
| dc.source | 1982-1654 | |
| dc.source | 1516-084X | |
| dc.subject | educação; informática na educação; educação matemática | pt-BR |
| dc.subject | Educação de Jovens e Adultos; Blog; Educação Matemática; Etnomatemática. | pt-BR |
| dc.subject | educação matemática e cultura digital | pt-BR |
| dc.title | Educação de Jovens e Adultos na Cultura Digital | pt-BR |
| dc.type | Artículos de revistas | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
