dc.contributor | | pt-BR |
dc.creator | Haas, Celia Maria | |
dc.creator | Lopes, José Norberto Souza | |
dc.date | 2014-12-28 | |
dc.date.accessioned | 2018-11-07T19:20:42Z | |
dc.date.available | 2018-11-07T19:20:42Z | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/47953 | |
dc.identifier | 10.22456/1982-1654.47953 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2177241 | |
dc.description | Este artigo apresenta os resultados de pesquisa finalizada em 2012 cujo propósito foi identificar os desafios apontados por professores na mudança da atuação docente do Ensino Presencial de Educação a Distância, bem como identificar as dificuldades reconhecidas pelos professores e como eles se adequaram a esse processo. A pesquisa qualitativa, de caráter descritivo-exploratório, apoiou-se num questionário respondido pelos professores de uma Instituição Privada de Educação Superior da Zona Leste da cidade de São Paulo. Para a compreensão dos dados, contou-se com as reflexões de autores que tratam do tema em estudo. Os resultados demonstraram que os professores reconhecem a necessidade do conhecimento e domínio da tecnologia da informação, fator fundamental para a atuação docente no Ensino a Distância. Apontaram também que, a plataforma pouco amigável e a quantidade excessiva de alunos nas salas virtuais são as principais dificuldades para a docência bem-sucedida no EAD. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/47953/32528 | |
dc.source | Informatics in education: theory & practice; v. 17, n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA | en-US |
dc.source | Informática na educação: teoria & prática; v. 17, n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA | pt-BR |
dc.source | 1982-1654 | |
dc.source | 1516-084X | |
dc.subject | Educação Superior; Educação a Distância; Informática | pt-BR |
dc.subject | Educação a Distância; Políticas Públicas; Docência em EAD; Tecnologia da Informação. | pt-BR |
dc.subject | Docência na Educação a Distância | pt-BR |
dc.title | Desafios da docência em Educação a Distância: o que dizem os professores | pt-BR |
dc.type | Artículos de revistas | |
dc.type | Artículos de revistas | |
dc.type | Qualitativa | pt-BR |