A dialética da comunicação síncrona no ciberespaço na produção de sentido

dc.contributorpt-BR
dc.creatorBez, Maria Rosangela
dc.creatorPaserino, Liliana Maria
dc.creatorAlves, Evandro
dc.date2011-06-27
dc.date.accessioned2018-11-07T19:19:15Z
dc.date.available2018-11-07T19:19:15Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/7986
dc.identifier10.22456/1982-1654.7986
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2177094
dc.descriptionEste artigo tem por foco analisar a dialética da comunicação síncrona no ciberespaço considerando a linguagem como produto e produtora de sentido à luz de Bakhtin e Vygotsky. Para isso, são apresentados para discussão teórica elementos como gênero, discurso e linguagem que permitem contextualizar o espaço de pesquisa enquanto gênero digital e suas características nos gêneros emergentes. Uma análise sócio-histórica e dialógica do “corpus” de um chat educacional a respeito da linguagem construída pelos sujeitos participantes finalizam o presente artigo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/7986/12013
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/7986/12024
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/7986/12025
dc.sourceInformatics in education: theory & practice; v. 13, n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação.en-US
dc.sourceInformática na educação: teoria & prática; v. 13, n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação.pt-BR
dc.source1982-1654
dc.source1516-084X
dc.subjectEducação; Infomática; Linguagempt-BR
dc.subjectChat, Interação social, Mediaçãopt-BR
dc.subjectpt-BR
dc.titleA dialética da comunicação síncrona no ciberespaço na produção de sentidopt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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