| dc.creator | Sancovschi, Beatriz | |
| dc.date | 2010-03-05 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/9552 | |
| dc.description | A temática da adaptação atravessa a constituição da psicologia. No entanto é apenas com W.James e com o movimento funcionalista norte americano que a adaptação como conceito entra para o vocabulário psicológico. Em função das articulações teóricas e do contexto sócio-cultural, a adaptação surge concebida como ajustamento do organismo ao meio ambiente. Com base nas contribuições da abordagem autopoiética-enativa de H.Maturana e F.Varela este artigo problematiza essa concepção que é ainda hegemônica. Para Maturana e Varela a adaptação aproxima-se das noções de sintonia e composição com o meio. Ao final são analisadas implicações para a psicologia e saberes adjacentes, como é o caso da Educação e do Trabalho. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/9552/7241 | |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/9552/7242 | |
| dc.source | Computers in education: theory & practice; Vol. 12 No. 2 (2009): Autopoiesis, Enaction and Technologies | en-US |
| dc.source | Informática na educação: teoria & prática; v. 12 n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias | pt-BR |
| dc.source | 1982-1654 | |
| dc.source | 1516-084X | |
| dc.subject | Abordagem autopoiética-enativa | pt-BR |
| dc.subject | Adaptação | pt-BR |
| dc.subject | Psicologia | pt-BR |
| dc.title | Contribuições da abordagem autopoiética-enativa ao conceito de adaptação psicológica | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
