dc.creatorSchwartz, Yves
dc.creatorMencacci, Nicole
dc.date2008-04-22
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/7129
dc.descriptionEste diálogo traça a gênese dos principais conceitos ergológicos: usos de si, dramáticas dos usos de si. Revisita os trabalhos de Wisner e Oddone a partir dos quais o conceito histórico de corpo-si se evidencia. Fazer uso de si em situação de trabalho, é convocar recursos investidos no corpo-si para operar arbitragens e novas renormalizações face às falhas das normas conhecidas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/7129/4887
dc.sourceComputers in education: theory & practice; Vol. 11 No. 1 (2008): Subjectivity, Technology and Researchen-US
dc.sourceInformática na educação: teoria & prática; v. 11 n. 1 (2008): Subjetivação, Tecnologia e Pesquisapt-BR
dc.source1982-1654
dc.source1516-084X
dc.subjectUsos de si. Corpo-si. Ergonomia. Ergologia. Atividade. Falha de normas. Renormalização.pt-BR
dc.titleTrajetória ergológica e a gênese do conceito usos de sipt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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