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THE INSTITUTIONALIZATION OF PHYSICAL EDUCATION IN PRESS: BUILDING THE “ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PHYSICA DE S. PAULO” IN THE 1930s.;
THE INSTITUTIONALIZATION OF PHYSICAL EDUCATION IN PRESS: BUILDING THE “ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PHYSICA DE S. PAULO” IN THE 1930s.

dc.contributorFAPESP, Projeto Regular, Processo n. 2016/00167-6pt-BR
dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.creatorGóis Junior, Edivaldo
dc.date2017-06-21
dc.date.accessioned2018-11-07T19:06:48Z
dc.date.available2018-11-07T19:06:48Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/69223
dc.identifier10.22456/1982-8918.69223
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2175956
dc.descriptionO objetivo desta pesquisa é investigar a recepção da imprensa em relação à institucionalização da Educação Física, exemplificada pela criação da “Escola Superior de Educação Physica”. O corpo documental foi construído a partir da imprensa, principalmente, pelo diário Correio Paulistano, possibilitando a formulação de uma narrativa sobre as práticas corporais presentes nos discursos jornalísticos na década de 1930, revelando adesões à modernidade e silêncios em relação a determinadas tradições. pt-BR
dc.descriptionThis research investigates São Paulo’s press’s reaction to the institutionalization of Physical Education, exemplified by the establishment of the “Escola Superior de Educação Physica”. The documents were collected from newspapers, mainly Correio Paulistano – a daily newspaper from that city. Thus, we describe a narrative about bodily practices present in journalistic discourses in the 1930s, revealing accessions to modernity and silences on certain traditions. en-US
dc.descriptionThis research investigates São Paulo’s press’s reaction to the institutionalization of Physical Education, exemplified by the establishment of the “Escola Superior de Educação Physica”. The documents were collected from newspapers, mainly Correio Paulistano – a daily newspaper from that city. Thus, we describe a narrative about bodily practices present in journalistic discourses in the 1930s, revealing accessions to modernity and silences on certain traditions. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherPROPESQ / UFRGS - PROAP CNPqpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/69223/42225
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/Movimento/article/downloadSuppFile/69223/38546
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/Movimento/article/downloadSuppFile/69223/38547
dc.rightsDireitos autorais 2017 Movimento (ESEFID/UFRGS)pt-BR
dc.sourceMovimento; v. 23, n. 2, abr./jun. 2017; 701-714en-US
dc.sourceMovimento (ESEF/UFRGS); v. 23, n. 2, abr./jun. 2017; 701-714es-ES
dc.sourceMovimento (ESEFID/UFRGS); v. 23, n. 2, abr./jun. 2017; 701-714pt-BR
dc.source1982-8918
dc.source0104-754X
dc.subjectHistória. Educação Física. Imprensa. Modernidade. São Paulo.pt-BR
dc.subjectHistória do século XX. Educação Física. Características culturais.pt-BR
dc.subjectHistory. Physical Education. Press. Modernity. São Paulo.en-US
dc.subjecten-US
dc.subjectHistory. Physical Education. Press. Modernity. São Paulo.es-ES
dc.subjectes-ES
dc.titleA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA IMPRENSA: A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PHYSICA DE S. PAULO NA DÉCADA DE 1930pt-BR
dc.titleTHE INSTITUTIONALIZATION OF PHYSICAL EDUCATION IN PRESS: BUILDING THE “ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PHYSICA DE S. PAULO” IN THE 1930s.en-US
dc.titleTHE INSTITUTIONALIZATION OF PHYSICAL EDUCATION IN PRESS: BUILDING THE “ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PHYSICA DE S. PAULO” IN THE 1930s.es-ES
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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