A EDUCAÇÃO DO CORPO NOS PARQUES E RECANTOS INFANTIS DE CAMPINAS-SP (1940 – 1959)

BODY EDUCATION IN CHILDREN’S PARKS AND PLAYGROUNDS AT CAMPINAS-SP (1940 – 1959);
LA EDUCACIÓN DEL CUERPO EN PARQUES INFANTILES DE LA CIUDAD DE CAMPINAS (1940 - 1959)

dc.contributorEsta pesquisa recebeu apoio da FAPESP, Projeto Regular, processo 2013/15043-7.pt-BR
dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.creatorPizani, Rafael Stein
dc.creatorGóis Junior, Edivaldo
dc.creatorAmaral, Silvia Cristina Franco
dc.date2016-08-15
dc.date.accessioned2018-11-07T19:05:45Z
dc.date.available2018-11-07T19:05:45Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/58774
dc.identifier10.22456/1982-8918.58774
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2175857
dc.descriptionO estudo teve como objetivo evidenciar discursos e práticas articulados em torno de uma educação do corpo em Parques e Recantos Infantis na cidade de Campinas/SP entre os anos de 1940 e 1959. Através de uma pesquisa histórica, conclui que os Parques e Recantos Infantis foram importantes instituições destinadas à assistência, educação, cultura e recreação da população infantil, sendo pensados e orientados enquanto um projeto político e pedagógico destinado ao controle da infância, mas também à constituição das identidades local e nacional ainda não estabelecidas como modernas, urbanas e racionais.pt-BR
dc.descriptionThe study aimed to show discourses and practices articulated around body education in parks and playgrounds in the city of Campinas in 1940-1959. Through historical research, it concludes that children’s parks and playgrounds were important institutions for care, education, culture and recreation for children, designed and oriented as a political and educational project to control children, but also to establish local and national identities still not consolidated as modern, urban and rational.en-US
dc.descriptionEl estudio tuvo por objetivo evidenciar discursos y prácticas articulados en torno a una educación del cuerpo en parques infantiles de la ciudad de Campinas, entre los años 1940 y 1959.  A través de la investigación histórica, concluye que los parques infantiles eran importantes instituciones destinadas a la asistencia, educación, cultura y recreación de la población infantil, que fueron pensados y orientados como un proyecto político y pedagógico dirigido al control de la infancia, pero también a la constitución delas identidades local y nacional aún no establecidas como modernas, urbanas y racionales.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherPROPESQ / UFRGS - PROAP CNPqpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/58774/38844
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/Movimento/article/downloadSuppFile/58774/31930
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dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/Movimento/article/downloadSuppFile/58774/31936
dc.sourceMovimento; v. 22, n. 3, jul./set. 2016; 707-722en-US
dc.sourceMovimento (ESEF/UFRGS); v. 22, n. 3, jul./set. 2016; 707-722es-ES
dc.sourceMovimento (ESEFID/UFRGS); v. 22, n. 3, jul./set. 2016; 707-722pt-BR
dc.source1982-8918
dc.source0104-754X
dc.subjectHistória do século XX. Características culturais. Parques recreativos. Brasil.pt-BR
dc.subjectHistória da cultura; Lazer; Educação Física; Brasil.pt-BR
dc.subjectHistory, 20th century. Cultural characteristics. Parks, recreational. Brazil.en-US
dc.subjecten-US
dc.subjectHistoria del siglo XX. Características culturales. Parques recreativos. Brasil.es-ES
dc.subjectes-ES
dc.titleA EDUCAÇÃO DO CORPO NOS PARQUES E RECANTOS INFANTIS DE CAMPINAS-SP (1940 – 1959)pt-BR
dc.titleBODY EDUCATION IN CHILDREN’S PARKS AND PLAYGROUNDS AT CAMPINAS-SP (1940 – 1959)en-US
dc.titleLA EDUCACIÓN DEL CUERPO EN PARQUES INFANTILES DE LA CIUDAD DE CAMPINAS (1940 - 1959)es-ES
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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