EFEITOS DO TIPO DE PRÁTICA NA APRENDIZAGEM DO ESTILO BORBOLETA NA NATAÇÃO

dc.creatorBarela, José Angelo
dc.creatorIsayama, Hélder Ferreira
dc.date2007-08-18
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2186
dc.descriptionO objetivo deste estudo foi verificar o desempenho da aprendizagem do estilo borboleta na natação, de acordo com o tipo de prática (física e mental) utilizada. A hipótese foi de que o tipo de prática (física e mental) interfere no desempenho e aprendizagem do estilo borboleta na natação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2186/904
dc.sourceMovimento; Vol. 2 No. 2 (1995)en-US
dc.sourceMovimento; Vol. 2 Núm. 2 (1995)es-ES
dc.sourceMovimento; Vol. 2 No 2 (1995)fr-FR
dc.sourceMovimento; v. 2 n. 2 (1995)pt-BR
dc.source1982-8918
dc.source0104-754X
dc.subjectAprendizagem Motora - Tipo de Prática e Nataçãopt-BR
dc.subjectEducação Físicapt-BR
dc.titleEFEITOS DO TIPO DE PRÁTICA NA APRENDIZAGEM DO ESTILO BORBOLETA NA NATAÇÃOpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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