Contribuição da competência em informação para os processos de gestão da informação e do conhecimento

Contribution of Information Literacy for the processes of Information Management and Knowledge

dc.contributorpt-BR
dc.contributoren-US
dc.creatorValentim, Marta Lígia Pomim
dc.creatorJorge, Carlos Francisco Bitencourt
dc.creatorCeretta-Soria, María Gladys
dc.date2014-12-05
dc.date.accessioned2018-11-07T18:41:44Z
dc.date.available2018-11-07T18:41:44Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/48642
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2173636
dc.descriptionAnalisa as relações, por meio de seus modelos, entre competência em informação (CEI), gestão da informação (GI) e gestão do conhecimento (GC). Para tanto, em um primeiro momento destaca alguns conceitos e definições relacionados aos referidos termos, em um segundo momento apresenta alguns modelos aplicados nesse contexto, com o intuito de conhecer as etapas/fases mais recorrentes dos referidos modelos. Por último, realiza um estudo comparativo entre as etapas/fases dos modelos de CEI, GI e GC, com o intuito de verificar se há relação entre as etapas/fases da CEI com as etapas/fases da GI e da GC. Como resultado apresenta a relação entre elas, e afirma que a CEI pode atuar de forma integrada para propiciar maior efetividade aos processos informacionais da GI e da GC. A análise apresentada propicia a expansão das contribuições da CEI para além do âmbito das bibliotecas, contribuindo para o desenvolvimento desta temática no contexto da sociedade contemporânea.pt-BR
dc.description: This study analyzes the interrelations between the models of information literacy (IL), information management (IM) and knowledge management (KM). In order to do so, we, at first, highlight some concepts and definitions related to these terms, then we present some models applied to, so that we know the steps/stages of these recurring models. Finally, we present a comparative study between the stages/phases of models in IL, IM and KM, in order to check whether there are interrelations between the steps/phases of IL and the steps/stages of IM and KM. As a result we show the interrelations between the models, and assert that IL can act in an integrated manner to provide greater effectiveness to the informational processes of IM and KM. The analysis provides the expansion of IL contributions, reaching beyond the scope of libraries and contributing to the development of this theme in the context of the contemporary society.en-US
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/48642/32122
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/48642/32123
dc.sourceEm Questão; v. 20, n. 2 (2014); 207-231en-US
dc.sourceEm Questão; v. 20, n. 2 (2014); 207-231pt-BR
dc.source1808-5245
dc.source1807-8893
dc.subjectCiência da Informação, Biblioteconomiapt-BR
dc.subjectCompetência em Informação; Gestão da Informação; Gestão do Conhecimento; Modelos de Competência em Informação; Modelos de Gestão da Informação; Modelos de Gestão do Conhecimento. Processos Informacionais.pt-BR
dc.subjectCompetência em Informaçãopt-BR
dc.subjecten-US
dc.subjectInformation Literacy; Information Competence; Information Management; Knowledge Management; Information Literacy Models; Information Management Models; Knowledge Management Models.en-US
dc.titleContribuição da competência em informação para os processos de gestão da informação e do conhecimentopt-BR
dc.titleContribution of Information Literacy for the processes of Information Management and Knowledgeen-US
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeAvaliado por Parespt-BR


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