Of information technology for scientific communication: criticism of the new culture of research in education

De la tecnología de la información para la comunicación científica: la crítica de la nueva cultura de la investigación en educación;
Das tecnologias da informação à comunicação científica: críticas à nova cultura da pesquisa em Educação

dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.contributorpt-BR
dc.creatorCaxias, Rodrigo Silva
dc.date2009-03-13
dc.date.accessioned2018-11-07T18:38:59Z
dc.date.available2018-11-07T18:38:59Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/6470
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2173391
dc.descriptionThe article deals with the cycle of production of scientific knowledge that is effective between the procedures for retrieval of information and publicization of search results. Given the author for a speech instrumental due to charges from a culture forged by new mechanisms technology, transforming the production of knowledge in education in a movement publish market.en-US
dc.descriptionEl artículo critica el ciclo de producción de conocimiento científico que se construye entre los procesos de recuperación de información y publicidad de los resultados de búsqueda. Teniendo en cuenta el autor a un discurso instrumentalizado debido a las imposiciones de las políticas públicas y una cultura de agilizar forjada por los nuevos mecanismos de la tecnología, la transformando la producción de conocimiento en la educación en un movimiento de su publicación.es-ES
dc.descriptionO artigo trata de criticar o ciclo de produção do conhecimento científico que se efetiva entre os processos de recuperação da informação e a publicização dos resultados de pesquisa. Atenta o autor para um discurso instrumentalizado decorrente de imposições oriundas de políticas públicas e de uma cultura de agilização forjada pelos novos mecanismos tecnológicos, transformando a produção de conhecimento em educação em um movimento publicacionista. Palavras-chave:Comunicação Científica. Pesquisa em Educação. Tecnologias da Informação e Comunicação pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/6470/4743
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/6470/4876
dc.sourceEm Questão; v. 14, n. 2 (2008); 301-315en-US
dc.sourceEm Questão; v. 14, n. 2 (2008); 301-315pt-BR
dc.source1808-5245
dc.source1807-8893
dc.subjecten-US
dc.subjectScientific communication; Research in Education; Information and communication technologiesen-US
dc.subjectes-ES
dc.subjectCiencias de la Comunicación. Investigación. Educación. Tecnologías de información y comunicación.es-ES
dc.subjectCiência da informaçãopt-BR
dc.subjectComunicação Científica. Pesquisa em Educação. Tecnologias da Informação e Comunicação.pt-BR
dc.subjectComunicação Científicapt-BR
dc.titleOf information technology for scientific communication: criticism of the new culture of research in educationen-US
dc.titleDe la tecnología de la información para la comunicación científica: la crítica de la nueva cultura de la investigación en educaciónes-ES
dc.titleDas tecnologias da informação à comunicação científica: críticas à nova cultura da pesquisa em Educaçãopt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeAvaliado por Parespt-BR
dc.coveragept-BR
dc.coveragept-BR
dc.coveragept-BR


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