dc.creatorOliveira, Lilian Mann dos Santos de
dc.date2017-10-13T16:08:54Z
dc.date2017-10-13T16:08:54Z
dc.date2017-10-13
dc.date.accessioned2018-10-31T22:31:01Z
dc.date.available2018-10-31T22:31:01Z
dc.identifier978-85-64093-50-8
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/180084
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1795847
dc.descriptionEste trabalho revela resultados da dissertação de mestrado apresentada a Pós-Graduação em Serviço Social da UFSC. Analisa-se a autonomia relativa do assistente social na Política de Assistência Estudantil da UFSC e o tema escolhido considera a atuação profissional na Coordenadoria de Assistência Estudantil (CoAEs), onde se verificou que muitos fatores interferem na autonomia do assistente social neste espaço, de forma a ampliá-la ou limitá-la. Objetivou-se analisar elementos da intervenção do assistente social na CoAEs que expandem e restringem sua autonomia. O assunto é relevante porque discute fatores que emergem e interferem na prática do assistente social, além de ser atual ao exercício profissional. A relevância também se justifica pela pouca bibliografia sobre o tema e a ausência de estudos que correferem autonomia do assistente social com sua atuação na assistência estudantil. Dada à amplitude da temática, busca-se que as inferências deste trabalho promovam reflexões e projetem ações na categoria profissional.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.subjectAutonomia Relativa
dc.subjectExercício Profissional
dc.subjectAssistência Estudantil
dc.titleA AUTONOMIA RELATIVA DO ASSISTENTE SOCIAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
dc.typeArtículos de revistas


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