dc.contributorCardoso, Carlos Luiz
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorRuiz, Glauco Meireles Ricardo
dc.date2018-10-17T14:50:15Z
dc.date2018-10-17T14:50:15Z
dc.date2011-12-01
dc.date.accessioned2018-10-31T20:39:55Z
dc.date.available2018-10-31T20:39:55Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190588
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1787321
dc.descriptionTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.
dc.descriptionO presente trabalho teve por objetivo apontar as diferentes formas com que a corporeidade é apresentada na literatura relacionando as diferentes concepções de ‘corpo’ com aquelas encontradas nas ‘artes marciais’, tentando dessa forma estabelecer relações de aproximação e complementaridade entre ambas as partes, sugerindo como opção a experiência nas ‘artes marciais’ como forma de complementar a formação docente no campo da Educação Física. O trabalho caracterizou-se por uma pesquisa teórica e utilizou-se da metodologia da triangulação de dados para aproximar o referencial teórico a partir do ‘corpo’ como foco central. Tendo por conclusão que as ‘artes marciais’ quando vinculadas à sua filosofia de origem, tem uma aproximação com as concepções fenomenológicas de movimento humano, podendo ser usadas como ferramenta de experimentação na formação docente.
dc.format40 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectCorporeidade
dc.subjectArtes marciais
dc.subjectEducação Física
dc.titleA corporeidade na Educação Física e Artes Marciais: possibilidades para a formação docente
dc.typeTesis


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