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Historia de la pedagogía. Una reflexión ética desde el saber pedagógico. (Herbart y la escuela activa).
Registro en:
Autor
Noguera Ramírez, Carlos Ernesto
Institución
Resumen
Desde hace algunos años nos hemos visto abocados a un debate cada vez más insistente en torno de los posibles, y de hecho, múltiples vínculos que se establecen entre educación, pedagogía y ética. Pero durante mucho tiempo (quizás desde finales del siglo XIX) la separación que se operó entre “disciplinas científicas” y “disciplinas especulativas”, hizo impertinente, o a lo menos, poco relevante la pregunta por las relaciones entre estos campos de saber.