| dc.creator | Gonzalez Lara, Mireya | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12209/5012 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo explora la relación entre las historias de vida y la formación docente a través de tres experiencias formativas realizadas entre el año 2010 y el 2014; además de mostrar la manera cómo se configura esta relación, se avanza en las posibilidades formativas de las historias de vida y en los efectos de la historia de vida en la formación. | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | |
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| dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/5250/4016 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Nodos y Nudos | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Nodos y Nudos; Vol. 4 No. 40 (2016): (ene-jun); 103.114 | |
| dc.source | Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 40 (2016): (ene-jun); 103.114 | |
| dc.source | Nodos y Nudos; v. 4 n. 40 (2016): (ene-jun); 103.114 | |
| dc.source | 2619-6069 | |
| dc.source | 0122-4328 | |
| dc.subject | Historia de vida | |
| dc.subject | Formación docente | |
| dc.subject | Sujeto | |
| dc.subject | Maestro | |
| dc.subject | Narración | |
| dc.title | Narrar-nos es formar-nos : las historias de vida en la formación de maestros. | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
