El saber del maestro en contextos de diversidad socio-cultural: recuperación de las experiencias pedagógicas desde la interacción en red.

dc.creatorCastro Bohórquez, Gloria Judith
dc.creatorHernández Pino, Ulises
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/4846
dc.description.abstractEl encuentro académico entre la universidad y la escuela para abordar los problemas de la educación, sigue siendo distante debido a las concepciones antagónicas de los maestros y los docentes universitarios. Este escrito socializa los aprendizajes en torno a la “Construcción de propuestas de innovación pedagógica en contextos de diversidad sociocultural desde la interacción en red” (VRI 2719), proyecto de investigación-acción en educación desarrollado a través del encuentro dialógico de maestros en formación, maestros en ejercicio y formadores de maestros.
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
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dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1797/1871
dc.rightsDerechos de autor 2013 Nodos y Nudos
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 4 No. 32 (2012): ene-jun
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 32 (2012): ene-jun
dc.sourceNodos y Nudos; v. 4 n. 32 (2012): ene-jun
dc.source2619-6069
dc.source0122-4328
dc.subjectFormadores de maestros
dc.subjectSaber pedagógico
dc.subjectExperiencia pedagógica
dc.subjectDiversidad socio - Cultural
dc.subjectInteracción en red
dc.titleEl saber del maestro en contextos de diversidad socio-cultural: recuperación de las experiencias pedagógicas desde la interacción en red.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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