Representaciones sociales que tienen los docentes del programa de educación física de la Universidad Pedagógica Nacional sobre las competencias propias de su saber disciplinar.

dc.creatorPérez Ferro, Luis Carlos
dc.creatorArenas Molina, Martha
dc.creatorLópez Domínguez, Sonia
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/4544
dc.description.abstractLa investigación que se presenta describe las representaciones sociales que tienen los docentes del programa de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional sobre las competencias propias de su saber disciplinar. Los presupuestos referenciales gravitan sobre la propuesta teórica de Moscovici y sus desarrollos ulteriores. Se utiliza el enfoque plurimetodológico, que refiere a la utilización de métodos interrogativos y asociativos basados en la expresión verbal. Los sujetos participantes del estudio son maestros de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Los resultados mostraron que el núcleo central del corpus de la representación de la competencia se asocia a términos como: pensamiento complejo, capacidad, desarrollo, formación y aprehensión. Los docentes de Educación Física de la UPN concentran gran parte de su trabajo en el desarrollo de competencias básicas, circunscritas, fundamentalmente, a procesos cognitivos.
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
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dc.relationAbric, J. (2004). Prácticas sociales y representaciones. Mé-xico D.F.: Ediciones Coyoacán.
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dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/1790/1764
dc.rightsDerechos de autor 2012 Lúdica Pedagógica
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceLúdica Pedagógica; Vol. 2 Núm. 17 (2012): Pedagogía, prácticas corporales y subjetivación (ene-jun)
dc.source2462-845X
dc.source0121-4128
dc.subjectRepresentaciones sociales
dc.subjectDocentes
dc.subjectCompetencias profesionales
dc.subjectSaber disciplinar
dc.subjectSaber disciplinar
dc.titleRepresentaciones sociales que tienen los docentes del programa de educación física de la Universidad Pedagógica Nacional sobre las competencias propias de su saber disciplinar.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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