Ambiente virtual de aprendizaje basado en tecnologías de realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la configuración de algunas moléculas del estudio de la química.

dc.contributorGonzález Rodríguez, Fabio
dc.creatorRodríguez Rojas, Jhonattan Guillermo
dc.creatorValencia Cristancho, Mallerly Katherine
dc.date.accessioned2015-10-02T12:52:45Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:55:07Z
dc.date.available2015-10-02T12:52:45Z
dc.date.available2017-12-12T21:55:07Z
dc.date.created2015-10-02T12:52:45Z
dc.date.created2017-12-12T21:55:07Z
dc.date.issued2014
dc.identifierTE-16995
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1915
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación se plantea una estrategia didáctica, con base en tecnologías de realidad aumentada, acerca de las generalidades que tienen algunas moléculas de la química orgánica e inorgánica existentes en nuestra vida cotidiana y que no son perceptibles a simple vista, este trabajo se llevó a cabo con estudiantes de undécimo grado de IED Colegio Jorge Eliecer Gaitán de la localidad Barrios Unidos de la jornada de la tarde, en las instalaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas sede postgrados, este trabajo se realizó con el propósito de contribuir en el aprendizaje de los estudiantes de manera significativa, de la misma manera permite que el docente tenga acceso a diversas estrategias para enseñar un tema en específico, en este caso contar con la herramienta de un ambiente virtual de aprendizaje llamado Enlazar, el cual permitirá dar a conocer la estructura química encaminando al estudiante en su proceso de formación enseñanza-aprendizaje.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Diseño Tecnológico
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectRealidad aumentada
dc.subjectAmbiente Virtual de Aprendizaje (AVA) - Diseño
dc.subjectAprendizaje significativo - Tecnología
dc.subjectAmbiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
dc.subjectQuímica - Educación secundaria
dc.subjectObjeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
dc.subjectMaterial educativo
dc.subjectEstrategias didácticas
dc.subjectAprendizaje de modo significativo
dc.titleAmbiente virtual de aprendizaje basado en tecnologías de realidad aumentada como estrategia didáctica para el aprendizaje de la configuración de algunas moléculas del estudio de la química.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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