La clase de biología como un espacio de emoción y reconocimiento de la otredad.

dc.contributorPacheco Calderón, Diana
dc.creatorBuelvas Uribe, Ixchel Lizouli
dc.date.accessioned2017-06-17T14:46:58Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:53:43Z
dc.date.available2017-06-17T14:46:58Z
dc.date.available2017-12-12T21:53:43Z
dc.date.created2017-06-17T14:46:58Z
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dc.date.issued2014
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1876
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractTrabajo de grado que propone plantear el espacio de la clase de Biología como un lugar donde sea posible la emoción y la otredad a partir de la lúdica, cuyos objetivos son re-significar la clase de Biología como un espacio posible de emoción, de disfrute, compartir y otredad con los estudiantes de grados 6 y 7 del colegio CEINPA.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Biología
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectOtredad
dc.subjectBiología - Enseñanza
dc.subjectEducación secundaria
dc.subjectAmbiente de la clase
dc.subjectRelaciones interpersonales
dc.titleLa clase de biología como un espacio de emoción y reconocimiento de la otredad.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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