Licenciados en Biología pensando, actuando y reflexionando en y para contextos educativos no convencionales de Bogotá D.C.

dc.contributorValbuena Ussa, Edgar Orlay
dc.creatorTrujillo Castro, Laura Marcela
dc.date.accessioned2017-05-24T00:14:04Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:53:02Z
dc.date.available2017-05-24T00:14:04Z
dc.date.available2017-12-12T21:53:02Z
dc.date.created2017-05-24T00:14:04Z
dc.date.created2017-12-12T21:53:02Z
dc.date.issued2015
dc.identifierTE-17821
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1721
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo la caracterización del conocimiento profesional de tres Licenciados en Biología que se desempeñan en contextos educativos no convencionales de Bogotá. A partir de un enfoque cualitativo-interpretativo, se realizó el estudio de caso de los tres Licenciados, donde a partir de los resultados obtenidos de entrevistas, observaciones no participantes y revisión documental, y del análisis de contenido y triangulación, se reconoció que la vinculación de Licenciados en Biología en los contextos educativos no convencionales, es significativa en tanto, a partir de sus conocimientos particulares, principalmente pedagógicos, didácticos y disciplinares (Biología), planean, desarrollan, crean, co-construyen y reconfiguran las acciones educativas de los contextos en los que se encuentran inmersos, y reflexionan sobre profesional.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Biología
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectDocentes - Biología
dc.subjectConocimiento profesional
dc.subjectEducación informal
dc.subjectFormación continua
dc.subjectEstudio de casos
dc.titleLicenciados en Biología pensando, actuando y reflexionando en y para contextos educativos no convencionales de Bogotá D.C.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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