Estrategias didácticas de enseñanza en procesos de formación en danza contemporánea integrada con personas con diversidad funcional.

dc.contributorMerchán Price, Carolina
dc.creatorDíaz Barrera, María Catherine
dc.creatorGómez Puentes, Germán Amadeo
dc.date.accessioned2016-08-18T15:04:52Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:44:20Z
dc.date.available2016-08-18T15:04:52Z
dc.date.available2017-12-12T21:44:20Z
dc.date.created2016-08-18T15:04:52Z
dc.date.created2017-12-12T21:44:20Z
dc.date.issued2014
dc.identifierTE-11286
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1222
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado expone las estrategias didácticas de enseñanza, identificadas en el proceso de formación en danza contemporánea integrada con personas con diversidad funcional, que implementan dos formadores en la corporación Concuerpos en l primer semestre de 2014.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Artes Escénicas
dc.publisherFacultad de Bellas Artes
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectEstrategia
dc.subjectEnseñanza
dc.titleEstrategias didácticas de enseñanza en procesos de formación en danza contemporánea integrada con personas con diversidad funcional.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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