Qué y cómo enseñar cuando del calor estamos hablando : una reflexión en torno al sentido.

dc.contributorFlórez Rojano, Iván Darío
dc.creatorOrtiz Galindo, Yerly Marcela
dc.creatorRueda Camacho, Leonarda
dc.date.accessioned2017-09-04T23:52:09Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:35:08Z
dc.date.available2017-09-04T23:52:09Z
dc.date.available2017-12-12T21:35:08Z
dc.date.created2017-09-04T23:52:09Z
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dc.date.issued2016
dc.identifierTO-19251
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/336
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractTrabajo de grado que se propone para optar por el título de Magíster en Docencia de las ciencias naturales, cuyo objetivo principal es el de “configurar y resignificar los procesos que se llevan a cabo en la enseñanza de las ciencias naturales, cuando del calor estamos hablando con estudiantes de tercer semestre (grado undécimo) del Colegio Técnico Class IED”. Para lo cual se partió de las preguntas: ¿Por qué las investigaciones en la enseñanza del calor se enfocan de la forma que lo hacen? Y ¿Qué y cómo enseñar, cuando del calor estamos hablando?, y con el fin de dar respuesta a las preguntas planteadas y buscar un sentido propio del proceso de enseñanza aprendizaje del calor, se realizaron reflexiones de tipo documental descritas en el marco referencial y experiencial relatadas en la sistematización, del cual emergieron nuevas reflexiones en torno al sentido buscado, descritas en la parte denominada “En medio del camino”
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherMaestría en Docencia de la Ciencias Naturales
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectCalor
dc.subjectCiencias naturales - Enseñanza secundaria
dc.subjectFenómeno
dc.subjectSentido
dc.subjectCalor - Métodos de enseñanza
dc.subjectEmancipación
dc.subjectSistematización
dc.subjectHistoria de la ciencia
dc.subjectEnseñanza de la ciencia
dc.titleQué y cómo enseñar cuando del calor estamos hablando : una reflexión en torno al sentido.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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