Concepciones de algunos profesores de matemáticas de básica secundaria sobre los decimales y su relación, como representación, con los números racionales.

dc.contributorMora Mendieta, Lyda Constanza
dc.creatorCruz Fonseca, Cristina
dc.creatorTorres Montiel, Amalia Cristina
dc.date.accessioned2015-05-13T20:59:08Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:23:00Z
dc.date.available2015-05-13T20:59:08Z
dc.date.available2017-12-12T21:23:00Z
dc.date.created2015-05-13T20:59:08Z
dc.date.created2017-12-12T21:23:00Z
dc.date.issued2008
dc.identifierTO-10131
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/200
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractEsta investigación enmarcada en el paradigma interpretativo y con una metodología interpretativa, tiene como propósito identificar y caracterizar las concepciones de algunos profesores de matemáticas de básica secundaria, sobre los decimales como representación de los números racionales.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherMaestría en Docencia de la Matemática
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectConcepciones
dc.subjectRepresentaciones
dc.subjectNúmeros racionales
dc.subjectDecimales
dc.titleConcepciones de algunos profesores de matemáticas de básica secundaria sobre los decimales y su relación, como representación, con los números racionales.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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