Limites, desafios e possibilidades das avaliações de sistemas educacionais: contribuições do ciclo de debates para as políticas de avaliação

dc.creatorBauer, Adriana
dc.date.accessioned2014-04-16T19:26:58Z
dc.date.accessioned2018-07-04T16:47:07Z
dc.date.available2014-04-16T19:26:58Z
dc.date.available2018-07-04T16:47:07Z
dc.date.created2014-04-16T19:26:58Z
dc.date.issued2013
dc.identifierBAUER, Adriana. Limites, desafios e possibilidades das avaliações de sistemas educacionais: contribuições do ciclo de debates para as políticas de avaliação. In: ______.; GATTI. Bernadete A. (Orgs.). Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. Florianópolis: Insular, 2013. p. 281-294.
dc.identifier9788574747125
dc.identifierhttp://www.producao.usp.br/handle/BDPI/44543
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1640333
dc.languagepor
dc.publisherInsular
dc.publisherFlorianópolis
dc.relationVinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores
dc.rightsInsular
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducação
dc.subjectSistemas educacionais
dc.subjectAvaliação
dc.subjectRedes de ensino
dc.subjectCurrículos
dc.subjectFormação de professores
dc.titleLimites, desafios e possibilidades das avaliações de sistemas educacionais: contribuições do ciclo de debates para as políticas de avaliação
dc.typeCapítulos de libros


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