dc.contributorBecerra Castañeda, José
dc.creatorCéspedes Paredes, Zoila María Cristhyna
dc.date2018-01-03T15:15:49Z
dc.date2018-01-03T15:15:49Z
dc.date2017
dc.date.accessioned2018-04-27T14:28:07Z
dc.date.available2018-04-27T14:28:07Z
dc.identifierhttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/9430
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1430395
dc.descriptionOur thesis report aims to explain how the socio-cultural influence of adolescents who participated in the artistic and productive workshops organized by "La Casa de la Ju-ventud" as part of its policy of social projection to the youth of The city of Trujillo in the summer months, 2017. We have found that the participation of adolescents in the artistic and productive work-shops organized by "La Casa de la Juventud" was favorably influenced, because the adolescents who registered had certain expectations and were able to Show their tal-ent, abilities and skills, under the guidance of their instructor teachers. At the end of the workshops, the adolescents improved their perception, organization and customs in the face of work and daily life. This demonstrates that extracurricular education is also a tool for change. It is also meritorious that teachers use various techniques and methodology for the good practice of artistic and productive workshops contributing to the integral develop-ment of the adolescent in the sociocultural aspects, valuation, identity and entrepre-neurship.
dc.descriptionNuestro Informe de Tesis, tiene como propósito explicar cómo se manifiesta la Influen-cia socio cultural en los adolescentes que participaron en los talleres artísticos y pro-ductivos organizados por “La Casa de la Juventud” como parte de su política de pro-yección social a la juventud de la ciudad de Trujillo en los meses de verano, 2017. Hemos encontrado que la participación de los adolescentes en los talleres artísticos y productivos organizados por “La Casa de la Juventud”, fue influenciada favorable-mente, debido a que los adolescentes que se inscribieron trajeron ciertas expectati-vas, por lo cual fueron capaces de mostrar su talento, habilidades y destrezas, bajo la orientación de sus profesores capacitadores. Al finalizar los talleres, los adolescentes mejoraron su percepción, organización y costumbres frente al trabajo y la vida coti-diana. Lo cual demuestra que la educación extraacadémica también constituye una herramienta de cambio. También es meritorio, el que los docentes emplearan diversas técnicas y metodología para el buen práctica de los talleres artísticos y productivos contribuyendo a la desarrollo integral del adolescente en los aspectos socioculturales, valoración, identidad e emprendimiento laboral.
dc.descriptionTesis
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relationTESIS ANT 001/2017;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujillo
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRU
dc.subjectadolescentes
dc.subjectcapacitación
dc.subjecttalleres artísticos
dc.subjecttalleres productivos
dc.subjectinfluencia sociocultural
dc.titleInfluencia socio cultural en los adolescentes que participan en los talleres artísticos y productivos organizados por "La Casa de la Juventud" - Trujillo - 2017
dc.typeTesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución