bachelorThesis
As tecnologias na educação: Uma análise documental
Autor
SILVA, José Igor Medeiros dos Santos
Institución
Resumen
A evolução tecnológica proporciona a atual sociedade velocidade celeridade nos
processos de informação e comunicação, com repercussões na escola, no currículo
e nos atores educacionais. Diante destas considerações, a presente pesquisa de
caráter documental, buscou analisar a influência das tecnologias educacionais na
proposição de políticas públicas nacionais e nas diretrizes curriculares do Estado de
Pernambuco voltadas ao ensino médio. Para tanto, a Lei de diretrizes de bases da
educação, Estatuto da criança e do adolescente, Estatuto da juventude, Diretrizes
curriculares nacionais e Parâmetros para educação básica de Pernambuco
(Parâmetros na sala de aula) integraram o corpus documental desta investigação.
Pernambuco não deteve metas e objetivos claros referentes à
implantação/implementação das tecnologias no ensino médio, com menção em
textos nacional de giz e livro como produtos contributivo ao desenvolvimento
científico. Apesar do papel que desempenha o professor no processo de construção
do saber e estratégias de capacitação presentes no recorte documental, as políticas,
majoritariamente, objetivaram o aluno em seu percurso de aprendizagem. The technological evolution provides the current speed society rapidly in the
processes of information and communication, with repercussions in school, the
curriculum and the educational actors. Faced with these considerations, the present
research, of character documents, we sought to analyze the influence of educational
technologies in the proposition of national public policies and in the curricular
guidelines of the state of Pernambuco geared to middle school. For both, the Law of
Guidelines of Foundations of Education, Statute of the Child and Adolescent Statute
of youth, national curricular guidelines and parameters for basic education of
Pernambuco (parameters in the classroom) integrated the documental corpus of
research.. Pernambuco not kept clear goals and objectives regarding
deployment/implementation of educational technologies in education, with mention in
national texts of chalk and books as contributory products to scientific development.
Although the role of the teacher in the process of construction of knowledge and
training strategies present in the documentary clip, policies, mostly aimed at the
student in your journey of learning.