| dc.contributor | PINHEIRO, Isabeli Lins | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4437849Z9 | |
| dc.creator | SANTOS, Jadson Antonio Silva dos | |
| dc.date | 2017-08-15T20:01:33Z | |
| dc.date | 2017-08-15T20:01:33Z | |
| dc.date | 2015-08-15 | |
| dc.date | 2016-08-02 | |
| dc.identifier | SANTOS, J. A. S. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/20617 | |
| dc.description | A prática da natação demonstra grande estímulo à promoção de saúde e qualidade de vida do indivíduo. Na infância, a prática de atividade física pode proporcionar uma maior capacidade de aprendizagem no ambiente escolar, além de sua importância sobre o desenvolvimento de habilidades corporais. O ensino da natação sofreu ao longo dos anos a valorização do domínio da técnica dos quatros estilos de nado, em detrimento dos benefícios motores, cognitivos e afetivo-sociais da aprendizagem no meio líquido. A intervenção com jogos e brincadeiras na aprendizagem da natação pode ampliar as possibilidades de aprendizagem por estimular um maior interesse e prazer nas crianças, evitando a monotonia da repetição técnica dos movimentos natatórios. A partir do exposto, este trabalho tem como objetivo compreender a importância do lúdico como instrumento didático para o desenvolvimento das habilidades motoras nas aulas de natação para crianças. O referente estudo tratou-se de uma pesquisa descritiva explicativa. Foram analisados bancos eletrônicos e sites científicos de acesso livre (BIREME, Portal Periódico da CAPES, ScIELO, PubMed). Os unitermos de busca foram: Criança; Desenvolvimento Motor; Habilidade Motora; Lúdico e Natação. Os artigos originais e de revisão publicados a partir de 1976. Foi realizado uma listagem de sete artigos retratando sobre os seguintes pontos: autor, ano, objetivo, faixa etária, frequência da natação, tipos de atividades realizadas, resultados, benefícios encontrados e por fim a conclusão, onde foi realizado um mapeamento dos artigos discutidos nos resultados. Neles verificamos os benefícios que a natação irá trazer no desenvolvimento motor, no comportamento motor, as habilidade motoras e a influência que a ludicidade vem, trazer para facilitar na aprendizagem do alunado, analisa-se que todos os trabalhos listados foram de extrema importância no crescimento maturacional do alunado. | |
| dc.description | The practice of swimming shows great stimulus to health promotion and individual life quality. In childhood, physical activity can provide greater learning ability at school, in addition to its importance on the development of physical skills. The swimming learning suffered over the years the technique of domain valuation of the four swimming styles, to the detriment of motor, cognitive and affective and social benefits of learning in the liquid medium. Intervention with fun and games in the swimming learning can expand learning opportunities to stimulate greater interest and pleasure in children, avoiding the monotony of repetition of technical movements natatorios. From the above, this study aims to understand the importance of the play as an educational tool for the development of motor skills in swimming lessons for children. The referent study was treated with an explanatory descriptive. electronic banking and scientific open access sites were analyzed (BIREME, CAPES Periodic Portal, ScIELO, PubMed). Search key words were: Children; Motor development; Motor skill; Fun and swimming. The original and review articles published since 1976. It was held a seven-listing of articles portraying on the following points: author, year goal, age, swimming frequency, types of activities performed, results, benefits and finally found the conclusion, which was carried out a mapping of the items discussed in the results. In them we see the benefits that swimming will bring motor development, motor behavior, motor ability and the influence of playfulness comes, bring to facilitate the learning of the students, we analyze all the listed works were extremely | |
| dc.format | 38p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Educação Física | |
| dc.subject | Desenvolvimento Motor para Crianças | |
| dc.subject | Natação | |
| dc.subject | Ciências da Saúde | |
| dc.title | A prática lúdica da natação na contribuição do desenvolvimento e aprimoramento motor de crianças | |
| dc.type | bachelorThesis | |
