dc.contributorGOMES, Alex Sandro
dc.contributorSOUZA, Flavia Veloso Costa
dc.creatorBEZERRA JUNIOR, Elias Vidal
dc.date2015-03-11T17:31:55Z
dc.date2015-03-11T17:31:55Z
dc.date2013-06-14
dc.identifierBEZERRA JUNIOR, Elias Vidal. Análise da prática docente no processo de ensino de programação orientada a objeto mediado por meio de rede social educativa. Recife, 2013. 138 f. Dissertação (mestrado) - UFPE, Centro de Informática, Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação, 2013.
dc.identifierhttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11958
dc.descriptionEste trabalho tem como objetivo analisar a efetividade do ensino de Programação Orientada a Objeto (POO) mediado por plataforma social educacional para propor melhorias dos estilos de interação de colaboração e percepção visando aprimorar a experiência dos usuários nessas atividades. Como método corresponde às etapas de progresso que consistem na fase exploratória, a delimitação do estudo, a preparação das atividades, a análise sistemática e a elaboração do relatório. Para amostragem proposital será estudantes da disciplina de Programação Orientada a Objeto do curso presencial de Licenciatura em Computação. Os resultados do estudo mostram que a combinação da ferramenta colaborativa para o ensino de programação orientada a objeto é apresentado como uma nova metodologia de ensino para que o professor reflita sua prática de ensino, passando de transmissor do conteúdo para mediador do processo de obtenção do conhecimento. Estes resultados permitiram propor novos requisitos funcionais que venham a melhorar a Rede Social Educacional – REDU, que favoreça uma educação mais colaborativa por meio da mediação dos docentes e estudantes na execução de suas atividades de ensino.
dc.descriptionCapes e PIBID
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Pernambuco
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectprogramação orientada a objeto
dc.subjectaprendizagem colaborativa
dc.subjectrede social educacional
dc.titleAnálise da prática docente no processo de ensino de programação orientada a objeto mediado por meio de rede social educativa
dc.typemasterThesis


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