dc.creatorOrozco Toro, Erica Johana
dc.creatorLópez Castro, Diana Patricia
dc.creatorSerna Gómez, Claudia Maritza
dc.date2014-02-18T15:22:14Z
dc.date2021-11-02T21:58:47Z
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dc.date2021-11-02T21:58:47Z
dc.date2013
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11059/3883
dc.descriptionEl objetivo que persiguió este trabajo de investigación fue identificar los métodos que utilizan los docentes de grado tercero de primaria en cinco instituciones educativas de Risaralda; respecto a la enseñanza de los cuerpos y figuras geométricas, este proyecto surgió debido a que en nuestras prácticas docentes, nos hemos percatado que al área de la geometría no se le ha prestado mucha atención, ya que en la enseñanza de la matemática predomina más lo relacionado al pensamiento numérico, dejando a un lado conocimientos tan importantes como el que nos brinda el pensamiento espacial, además se les enseña a los estudiantes si el tiempo lo permite dejando así a la geometría como un área de enseñanza optativa. En este proyecto se utilizaron instrumentos fundamentales como la entrevista, la cual se realizó a docentes de distintas instituciones educativas de la ciudad de Pereira donde se les preguntó acerca de cómo eran sus clases, que métodos utilizaban a la hora de enseñar el área de geometría, específicamente los cuerpos y figuras geométricas, después se realizó la observación que consistió en ir y presenciar dos clases de dos profesores que estaban enseñando a sus estudiantes acerca de los cuerpos y figuras geométricas e ir registrando todo lo que iba pasando con la ayuda de una filmadora, el paso siguiente fue confrontar esta información con las fuentes teóricas. Finalmente al comparar las respuestas dadas por los docentes se puede evidenciar la diversidad de métodos que son utilizados por ellos.
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagespa
dc.publisherPereira : Universidad Tecnológica de Pereira
dc.publisherFacultad Ciencias de la Educación
dc.publisherLicenciatura en Pedagogía Infantil
dc.relationT372.76 O74;6310000106290 F2421
dc.rightsEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.
dc.subjectGeometría - Enseñanza
dc.subjectGeometría del espacio
dc.subjectMatemáticas - Enseñanza
dc.subjectMatemáticas - Enseñanza básica
dc.subjectVan Hiele - Educación - Matemáticas
dc.titleMétodos de enseñanza de cuerpos y figuras geométricas en tercer grado de básica primaria
dc.typeThesis
dc.typebachelorThesis
dc.typeacceptedVersion


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