| dc.contributor | ESPÍRITO SANTO, Antônio Carlos Gomes do | |
| dc.creator | PEREIRA, Gladys Fernanda Coelho | |
| dc.date | 2014-06-12T23:14:36Z | |
| dc.date | 2014-06-12T23:14:36Z | |
| dc.date | 2009-01-31 | |
| dc.identifier | Fernanda Coelho Pereira, Gladys; Carlos Gomes do Espírito Santo, Antônio. Atenção à saúde de professoras com alterações vocais: um estudo das trajetórias do cuidado sob a ótica da integralidade. 2009. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2009. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9417 | |
| dc.description | Dentre todos os avanços alcançados com o SUS, as mudanças visando a descentralização dos
recursos e das ações e a expansão da oferta de serviços de saúde são os mais evidentes. Quanto à
integralidade, no entanto, os progressos não têm caminhado no mesmo ritmo, constituindo um
dos maiores desafios para o Sistema. As pesquisas sobre integralidade com frequência comparam
a utilização, pela população, dos serviços de diferentes naturezas e níveis de complexidade com o
padrão normatizado de necessidades e de fluxos de encaminhamento. Os resultados destes
estudos permitem uma visão macro da capacidade das redes de atenção de assegurar o
atendimento em todos os níveis de complexidade. Compreender os problemas que interferem na
estrutura, processo e resultados do sistema de cuidados exige o emprego de metodologias
qualitativas por parte dos atores que se encontram na ponta do sistema. Nesta pesquisa, busca-se
detectar os aspectos que interferem na prestação do cuidado integral a usuários de uma
policlínica, que realizam tratamento em decorrência de alterações vocais. Seu objetivo é
identificar a presença da integralidade na prestação de cuidados a professoras municipais com
diagnóstico de disfonia, a partir da reconstituição do itinerário terapêutico, enfocando o ponto de
vista do usuário. Foi utilizada a técnica de História Oral com professoras da Rede Municipal de
Educação. As entrevistas seguiram um roteiro semiestruturado, sendo gravadas, transcritas e
submetidas a análise de conteúdo. Partindo-se da perspectiva de integralidade como apreensão
ampliada das necessidades individuais dos usuários, princípio orientador das práticas dos
profissionais de saúde, o estudo constatou que os sintomas de alteração vocal são detectados
inicialmente por atores fora dos serviços de saúde: colegas de trabalho, amigos e família,
colaborando com o cuidado ou com o não cuidado. Os profissionais de saúde têm papel
primordial nessa cadeia de cuidado, sendo o ator que identifica as reais necessidades individuais,
favorecendo a atenção integral | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | |
| dc.subject | Integralidade | |
| dc.subject | Histórias orais | |
| dc.subject | Disfonia | |
| dc.subject | Trajetória do cuidado | |
| dc.subject | Fonoaudilogia | |
| dc.title | Atenção à saúde de professoras com alterações vocais: um estudo das trajetórias do cuidado sob a ótica da integralidade | |
| dc.type | masterThesis | |
