doctoralThesis
Rigoroso Horizonte : estudo sociológico sobre a gênese do estilo antilírico de João Cabral de Melo Neto
Registro en:
Afonso Chaves, José; Veras Soares, Eliane. Rigoroso Horizonte : estudo sociológico sobre a gênese do estilo antilírico de João Cabral de Melo Neto. 2010. Tese (Doutorado). Programa de Pós-Graduação em Sociologia, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2010.
Autor
Chaves, José Afonso
Institución
Resumen
O poeta pernambucano João Cabral de Melo Neto é reconhecido como o construtor de uma
poesia que se caracteriza pela negação do eu lírico, por primar pela elaboração racional de seus
versos e por estabelecer uma adequada relação entre o rigor formal e pressupostos políticoideológicos.
Esses atributos podem ser resumidos naquilo que a crítica denominou de antilira
cabralina. O presente estudo tem por finalidade problematizar a origem social desse estilo
poético. A questão que move a pesquisa é justamente a afirmação de que o estilo antilírico de
Cabral parece ser uma criação isolada do poeta, não estando ele, portanto, inserido no contexto
sócio-estético pelo qual passavam as manifestações artísticas brasileiras em geral e a literatura em
particular, nos decênios de 1940-1950. Tanto a crítica literária, quanto o próprio poeta, a despeito
de negarem qualquer forma de inspiração e sentimentalismo em sua obra, terminam por erigir a
imagem de um criador amplamente distanciado do modo como se fazia poesia na época de
formação do poeta. Na tentativa de oferecer um quadro histórico e social que fundamenta o
projeto poético de João Cabral, esse trabalho busca no conceito de estrutura de sentimento de
Raymond Williams o instrumento analítico necessário e capaz de estabelecer tal relação, qual
seja, a estreita ligação entre a poética antilírica de João Cabral e uma estrutura de sentimento
vigente no período estudado. Nesse sentido, o estudo defende que a origem do estilo antilírico de
João Cabral se encontra, em boa medida, em uma estrutura de sentimento racional-coletivista
disponível no momento de seu aprendizado de poeta Instituto Salesiano de Filosofia