Tesis
Aspectos da organização de textos escritos por universitários surdos
Registro en:
Renata Pereira Do Nascimento, Gláucia; da Piedade Moreira de Sá, Maria. Aspectos da organização de textos escritos por universitários surdos. 2008. Tese (Doutorado). Programa de Pós-Graduação em Letras, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2008.
Autor
Renata Pereira Do Nascimento, Gláucia
Institución
Resumen
Esta tese é o resultado da pesquisa que desenvolvemos durante o curso de
Doutorado em Letras, na área de concentração em Lingüística, para a obtenção do grau de
doutor. O objetivo geral da pesquisa é a descrição de aspectos da organização de textos
escritos por universitários surdos, a partir de um corpus constituído por 15 (quinze) textos
produzidos por surdos adultos, entre os anos de 2005 e 2006, regularmente matriculados
em instituições superiores de ensino localizadas nas cidades do Recife e de Olinda, sendo
13 (treze) textos escritos por surdos oralizados usuários de LIBRAS, 1(um) escrito por um
surdo não-oralizado usuário de LIBRAS e 1 (um) produzido por um surdo oralizado nãousuário
da língua de sinais. A base teórica fundamentou-se nos trabalhos de Halliday;
Hasan (1976), Beaugrande; Dressler (1981), Van Dijk (1989), Antunes (1996, 2005),
Neves (2000), Felipe (2001), Quadros; Karnopp (2004), entre outros. Os textos escritos em
português por indivíduos surdos apresentam organização atípica. Algumas das
peculiaridades observadas no corpus são decorrentes da influência da organização
sintático-espacial da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), no caso dos textos escritos por
surdos usuários dessa língua, e das especificidades interacionais instauradas pela surdez.
Nos textos escritos por surdos usuários de LIBRAS há 10 (dez) anos ou mais, ocorre o uso
de menor diversidade de recursos de coesão por reiteração, em relação aos textos escritos
pelo voluntário surdo não-usuário da língua de sinais e aos textos produzidos pelos surdos
que usam a LIBRAS há menos tempo. Percebemos, ainda, nos textos escritos por surdos
usuários de LIBRAS há mais tempo, dificuldades com o uso de verbos e de preposições,
que se revelam, em muitos casos, pela omissão dessas palavras