| dc.contributor | Cristina Falcão Raposo, Maria | |
| dc.creator | Maria Santos, Lilian | |
| dc.date | 2014-06-12T18:01:25Z | |
| dc.date | 2014-06-12T18:01:25Z | |
| dc.date | 2008-01-31 | |
| dc.identifier | Maria Santos, Lilian; Cristina Falcão Raposo, Maria. Desempenho escolar em Pernambuco: análise dos itens e das habilidades usando teoria clássica e TRI. 2008. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Estatística, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2008. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6048 | |
| dc.description | A partir da década de 80 a TRI (Teoria da Resposta ao Item) passou a ser tópico de pesquisa
dominante entre os especialistas em medidas e sua aplicação se dá em diversas áreas do conhecimento,
entre elas a educacional. Neste trabalho, o objetivo, além de apresentar um resumo
da teoria existente de análise de itens de uma prova, bem como das estimativas das habilidades
usando a TRI, apresenta o resultado da análise de dados do SAEPE (Sistema de Avaliação Educacional
de Pernambuco) de 2005, das provas de Português e Matemática da 3a série do Ensino
Médio de Pernambuco. Os resultados da análise dos dados revelam que em média, as habilidades
em português e matemática são diferentes por sexo e por região de residência, e ainda que na
prova realizada, foram identificados 38% dos itens de português e 80% dos itens de matemática
como itens de elevado grau de dificuldade | |
| dc.description | Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | |
| dc.subject | TRI | |
| dc.subject | Avaliação educacional | |
| dc.subject | Desempenho escolar | |
| dc.title | Desempenho escolar em Pernambuco: análise dos itens e das habilidades usando teoria clássica e TRI | |
| dc.type | masterThesis | |
