| dc.contributor | Dueire Lins, Rafael | |
| dc.creator | Pereira Mendonça, Andréa | |
| dc.date | 2014-06-12T17:40:16Z | |
| dc.date | 2014-06-12T17:40:16Z | |
| dc.date | 2003 | |
| dc.identifier | Pereira Mendonça, Andréa; Dueire Lins, Rafael. Controvérsias acadêmicas com mapas conceituais: requisitos para mediação via ambientes telemáticos. 2003. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2003. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/5562 | |
| dc.description | As tecnologias de informação e comunicação têm produzido muitas ferramentas que visam dar suporte à aprendizagem em grupo, especialmente em condições não presenciais. Contudo, ainda é muito freqüente que tais ferramentas apóiem-se em modelos tradicionais de ensino-aprendizagem, reproduzindo assim as fraquezas do ensino tradicional e introduzindo, para muitos, novas dificuldades oriundas do uso das tecnologias nessa nova situação. O trabalho aqui relatado investigou uma proposta pedagógica relevante ao cenário atual o uso de Mapas Conceituais para apoiar o método de aprendizagem cooperativa denominado Controvérsia Acadêmica, em um contexto de mediação telemática.
A partir de um processo de elicitação baseada em experimentos desenvolvidos em sala de aula, foram identificados os requisitos funcionais necessários para a adequada aplicação do método e do instrumento em contextos semi-presencial e a distância. Os requisitos foram, posteriormente, modelados segundo a notação da UML (Unified Modeling Language) e suas extensões para Web.
Decorrente desse processo desenvolveu-se o protótipo de um ambiente denominado Versus, implementado através da linguagem PHP e do banco de dados MySQL, como forma de demonstrar como os requisitos funcionais apurados podem ser integrados a ambientes virtuais de aprendizagem | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | |
| dc.subject | Aprendizagem Cooperativa | |
| dc.subject | Controvérsia Acadêmica | |
| dc.subject | Mapas Conceituais | |
| dc.subject | Ambientes Telemáticos | |
| dc.title | Controvérsias acadêmicas com mapas conceituais: requisitos para mediação via ambientes telemáticos | |
| dc.type | masterThesis | |
