dc.contributorde Oliveira, Ramon
dc.creatorde Cássia Barreto de Moura, Rita
dc.date2014-06-12T17:16:18Z
dc.date2014-06-12T17:16:18Z
dc.date2010-01-31
dc.identifierde Cássia Barreto de Moura, Rita; de Oliveira, Ramon. Programas Bolsa Família e Bolsa Escola no Recife: uma análise a partir da avaliação dos docentes gestores. 2010. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2010.
dc.identifierhttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3747
dc.descriptionEsta pesquisa teve como objetivo analisar os Programas de Transferência de Renda Bolsa Família e Bolsa Escola na cidade do Recife, sob a ótica dos docentes, gestores das escolas e programas. Como procedimento metodológico, optou-se pela entrevista semi-estruturada, tendo como amostra vinte docentes, oito gestores das escolas e dois gestores dos programas analisados. Realizaram-se análises da documentação disponibilizada pelas coordenações dos programas e pelo Ministério do Desenvolvimento Social e de Combate à Fome, assim como Leis, Portarias e Atos reguladores pertinentes. Entre as conclusões do processo de investigação, destaca-se que a maioria do grupo entrevistado entende que os Programas têm um caráter assistencialista, contribuindo muito pouco para o aumento da autonomia das famílias em relação à ação social do Estado. No referente às modificações no interior da escola-decorrente da existência dos Programas, destaca-se a diminuição da evasão escolar e uma maior presença dos pais e responsáveis pelos alunos assistidos. Contudo, constatou-se a inexistência de melhoria na aprendizagem desses alunos, levando os professores a apontarem a necessidade de o desempenho escolar vir a ser uma das condições para permanência nos referidos Programas
dc.descriptionGoverno do Estado de Pernambuco
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Pernambuco
dc.subjectBolsa família
dc.subjectBolsa escola
dc.subjectPolítica educacional
dc.subjectEducação
dc.titleProgramas Bolsa Família e Bolsa Escola no Recife: uma análise a partir da avaliação dos docentes gestores
dc.typemasterThesis


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