| dc.creator | Contreras Herrera, Myrna Eugenia | |
| dc.date | 2002-10 | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-26T20:04:36Z | |
| dc.date.available | 2018-04-26T20:04:36Z | |
| dc.identifier | http://www.repositorio.usac.edu.gt/4167/1/15_1384.pdf | |
| dc.identifier | Contreras Herrera, Myrna Eugenia (2002) La cosmovisión del pueblo maya en las relaciones económico sociales en Nueva Chinautla, municipio de Chinautla. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1396699 | |
| dc.description | La identidad de los pueblos indígenas es uno de los fundamentos de la estructura social de la nación guatemalteca, la cual debe comprenderse, asumirse y respetarse, con el fin de conocerse a sí mismo y a la realidad étnico cultural en donde se situé.
Éticamente existe el compromiso profesional del trabajador social de apoyar el cumplimiento de los Acuerdos de Paz, específicamente el Acuerdo sobre la Identidad de los Pueblos Mayas, por lo que debe promover la aceptación, organización, el respeto y participación a los pueblos indígenas, de esta manera aportar a la construcción de una Guatemala intercultural donde reine la justicia, paz y libertad.
El objeto de este estudio es identificar los aspectos y características socioeconómicas y culturales de los grupos étnicos ubicados en esta área, con el fin de reconocer cuales son los patrones culturales que se mantienen vigentes, así como los grupos étnicos que continúan con sus tradiciones y costumbres. Además tener un conocimiento de cómo realizan sus estrategias de supervivencia, manteniendo su forma de vida. | |
| dc.format | text | |
| dc.language | es | |
| dc.relation | http://www.repositorio.usac.edu.gt/4167/ | |
| dc.rights | cc_by_nc_sa | |
| dc.subject | 361 Problemas y bienestar sociales en general | |
| dc.title | La cosmovisión del pueblo maya en las relaciones económico sociales en Nueva Chinautla, municipio de Chinautla. | |
| dc.type | Tesis | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
