dc.creatorCoy Chen, Angel Luis
dc.date2015-03
dc.date.accessioned2018-04-26T20:04:26Z
dc.date.available2018-04-26T20:04:26Z
dc.identifierhttp://www.repositorio.usac.edu.gt/4111/1/%2817%29%20TD%20074.pdf
dc.identifierCoy Chen, Angel Luis (2015) Declaración testimonial del niño o niña de cuatro años en el proceso penal guatemalteco. Other thesis, USAC -CUNOR-.
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1396645
dc.descriptionEl Código Procesal Penal, Decreto 51-92, establece el procedimiento que deberá seguirse en el proceso penal guatemalteco, y regula el mecanismo que deberá aplicarse en cuanto a los medios de prueba, los cuales van a aportar lo sucedido en un acto o hecho determinado, y el medio de prueba más común la prueba testimonial, es la declaración de una persona física, recibida en el curso del proceso penal, y se encuentra regulada dentro de la misma la declaración de los menores, y que va relacionada con lo establecido con la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia. Para realizar una investigación objetiva, se consultaron temas relacionados a las instituciones jurídicas de los medios de prueba, la declaración testimonial, la declaración testimonial de los menores, la prueba lúdica, y el medio idóneo para recibir dicha declaración en el proceso penal, y en este caso en particular, la declaración de un niño o niña de cuatro años de edad, se debe recibir a través de la Cámara Gesell, que es el método ideado e inventado según la rama de la psicología. Se deberá aplicar la prueba lúdica, utilizando las técnicas psicológicas adecuadas, a través de juegos para niños con diversos enfoques, para poder extraer la versión de un hecho determinado que se necesita establecer.
dc.formattext
dc.languagees
dc.relationhttp://www.repositorio.usac.edu.gt/4111/
dc.rightscc_by_nc_sa
dc.subject348 Leyes (Estatuto), reglamentaciones, jurisprudencia
dc.titleDeclaración testimonial del niño o niña de cuatro años en el proceso penal guatemalteco
dc.typeTesis
dc.typeArtículos de revistas


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