Reading thru mazes : ergodic literature and literacies in the game The Legend Of Zelda: Ocarina Of Time

dc.creatorPires Junior, João Reynaldo, 1984-
dc.date2016
dc.date2017-08-29T15:00:22Z
dc.date2017-08-29T15:00:22Z
dc.date.accessioned2018-03-29T05:28:26Z
dc.date.available2018-03-29T05:28:26Z
dc.identifierPIRES JUNIOR, João Reynaldo. Ler por labirintos: literatura ergódica e letramentos no game The Legend Of Zelda: Ocarina Of Time. 2016. 1 recurso online (167 p.). Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/320917
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1358565
dc.descriptionOrientador: Daniela Palma
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
dc.descriptionResumo: O presente estudo propõe a investigação e análise das características do game The Legend of Zelda: Ocarina of Time, tendo em vista a natureza dos processos de leitura e produção de sentido que são realizados enquanto o jogamos. Para isso, nos valemos do conceito de literatura ergódica de Aarseth, do conceito de multiletramento e de outros aportes teóricos relevantes para o estudo do objeto, tais como a noção bakhtiniana de arquitetônica e gênero discursivo. Essas tipologias foram utilizadas para analisar e interpretar um episódio do RPG de console The Legend of Zelda: Ocarina of Time, submetido aqui a uma metodologia mista de análise documental e diários de pesquisa do autor desta dissertação. Os resultados parecem evidenciar que a leitura que um sujeito faz de um jogo pode ser descrita por diagramas como um rizoma labiríntico previsível e orientado pela programação do game, porém também é passível de reestruturação e desalinho de acordo com as escolhas subjetivas tomadas durante a leitura
dc.descriptionAbstract: This study aims to research and analysis of game features The Legend of Zelda: Ocarina of Time in view the nature of the processes of reading and production of meaning that are performed while the play. For this, we make use of Aarseth¿s ergodic literature, the concept of multiliteracy and other relevant theoretical contributions to the study of the object, such as bakhtinian notion of architectural and discursive genre. These typologies were used to analyze and interpret an episode of console RPG The Legend of Zelda: Ocarina of Time submitted here to a mixed methodology of document analysis and daily author of the research of this dissertation. The results seem to show that reading a guy makes a game can be described by diagrams as a predictable labyrinthine rhizome and guided by programming the game but subject to restructuring and shabbiness according to the subjective choices made during reading
dc.descriptionMestrado
dc.descriptionLinguagem e Educação
dc.descriptionMestre em Linguística Aplicada
dc.format1 recurso online (167 p.) : il., digital, arquivo PDF.
dc.formatapplication/pdf
dc.publisher[s.n.]
dc.relationRequisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDF
dc.subjectLegend of Zelda (Jogo)
dc.subjectMultiletramentos
dc.subjectLiteratura eletrônica
dc.subjectVideo games
dc.subjectJogos de fantasia
dc.subjectLegend of Zelda (Game)
dc.subjectMultileteracies
dc.subjectElectronics literature
dc.subjectVideo games
dc.subjectFantasy games
dc.titleLer por labirintos : literatura ergódica e letramentos no game The Legend Of Zelda: Ocarina Of Time
dc.titleReading thru mazes : ergodic literature and literacies in the game The Legend Of Zelda: Ocarina Of Time
dc.typeTesis


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