Slavery, black children education and free birth law : slavery pedagogy

dc.creatorRamos, Claudia Monteiro da Rocha
dc.date2008
dc.date2008-02-18T00:00:00Z
dc.date2017-03-29T21:37:35Z
dc.date2017-07-18T13:02:38Z
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dc.date.accessioned2018-03-29T04:25:52Z
dc.date.available2018-03-29T04:25:52Z
dc.identifier(Broch.)
dc.identifierRAMOS, Claudia Monteiro da Rocha. A escravidão, a educação da criança negra e a lei do ventre livre (1871): a pedagogia da escravidão. 2008. 215 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000436701>. Acesso em: 29 mar. 2017.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252013
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1345674
dc.descriptionOrientador: Jose Luis Sanfelice
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
dc.descriptionResumo: Esta pesquisa bibliográfica é de natureza histórica. O objeto investigado é o contexto das mudanças da sociedade brasileira do século XIX, no qual emergiu a Lei do Ventre Livre de 1871. A referida Lei contemplou aspectos da educação das crianças nascidas livres do ventre escravo. De acordo com o texto legal, a propalada educação seria um fator de integração social dos negros, com uma gradual abolição da escravatura. Investigou-se o que realmente se fez, uma vez que a própria população branca era pouco escolarizada. Deu-se voz aos proprietários de terras da época, à elite política e aos viajantes europeus autores de relatos. Constatou-se que para a população negra cativa colocavam-se necessidades mais prementes, dentre elas a da própria sobrevivência
dc.descriptionAbstract: his research if of historical nature. The object investigated is the context of the changes at the Brazilian society at the XIX century, where emerged the lei do ventre livre (free birth) law of 1871. This law has the aspects of the children¿s education been born free of the womb of the black people, whit an gradual abolition of the slavery. Was investigated what one really was done, once that the white population didn¿t have a good education. The land owners of that time, the political elite and the european travellers started to be heard. It was evidenced that for the black people was placed needs more important, for example the needs of survive
dc.descriptionMestrado
dc.descriptionHistoria, Filosofia e Educação
dc.descriptionMestre em Educação
dc.format215 p. : il.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagePortuguês
dc.publisher[s.n.]
dc.subjectEducação - Brasil - História
dc.subjectCrianças negras - Educação
dc.subjectEscravidão
dc.subjectBrasil - História - Lei do Ventre Livre - 1871
dc.subjectBrasil - História - Período colonial, 1500-1822
dc.subjectBrasil - História - Império - 1822-1889
dc.subjectEducation - Brazil - History
dc.subjectBlack children - Education
dc.subjectSlavery
dc.subjectBrazil - History - Free Birth Law - 1871
dc.subjectBrazil - History - Colony period - 1500-1822
dc.subjectBrazil - History - Empire - 1822-1889
dc.titleA escravidão, a educação da criança negra e a lei do ventre livre (1871) : a pedagogia da escravidão
dc.titleSlavery, black children education and free birth law : slavery pedagogy
dc.typeTesis


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