A cidade e a reprodução de conhecimentos historico-educacionais : aproximações entre a Campinas moderna de Jose de Castro Mendes e a Barcelona "modelo"

The city and the production of historical-educational knowledge: approaches between the modern Campinas of Jose de Castro Mendes and the Barcelona "model"

dc.creatorLopes, Fatima Faleiros
dc.date2007
dc.date2007-02-27T00:00:00Z
dc.date2017-03-29T11:04:39Z
dc.date2017-07-18T13:02:37Z
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dc.date.accessioned2018-03-29T04:25:52Z
dc.date.available2018-03-29T04:25:52Z
dc.identifierLOPES, Fatima Faleiros. A cidade e a reprodução de conhecimentos historico-educacionais: aproximações entre a Campinas moderna de Jose de Castro Mendes e a Barcelona "modelo". 2007. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000411868>. Acesso em: 29 mar. 2017.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252943
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1345671
dc.descriptionOrientador: Maria Carolina Boverio Galzerani
dc.descriptionTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
dc.descriptionResumo: A investigação diz respeito a  tematica da cidade na relação com o processo de expansão da modernidade capitalista, assim como com os conceitos de historia, memoria e educação. O eixo teorico-metodológico, é questão da produção de conhecimentos histórico-educacionais. Analiso a inserção social do intelectual José de Castro Mendes (1901-1970) em Campinas- SP, bem como as visões desta cidade por ele elaboradas e divulgadas na imprensa local, no início da década de 1960. Estabeleço aproximações entre Campinas e Barcelona (Espanha) pertinentes à construção, nestas duas cidades, da concepção de cidade moderna e, no caso de Barcelona, também de cidade 'modelo'. Interessa-me investigar as potencialidades histórico-educacionais contidas no espaço urbano, sendo este enfocado como patrimonio cultural.
dc.descriptionAbstract: This investigation is focused on a city and its relation with a modern capitalistic expansion process, as well as the concepts of history, memory and education. The theoreticalmethodological focus is on the issue of the production of historic-educational knowledge. I analyze the social inclusion of an intellectual, José de Castro Mendes (1901-1970), in Campinas - SP, as well as the visions he described of this city, which were published by the local press in the early 60â?¿s. I establish a relation between Campinas and Barcelona (Spain) regarding the development, in these two cities, of the modern city concept, and for Barcelona, also the concept of a â?¿role modelâ?? city. I am interested in investigating historic and educational potentials included in the urban space, which is focused as a cultural patrimony
dc.descriptionDoutorado
dc.descriptionEducação, Conhecimento, Linguagem e Arte
dc.descriptionDoutor em Educação
dc.formatapplication/pdf
dc.languagePortuguês
dc.publisher[s.n.]
dc.subjectMendes, Jose de Castro - 1901-1970
dc.subjectCidades e vilas - Memoria
dc.subjectEducação patrimonial
dc.subjectEducação
dc.subjectCampinas (SP) - História
dc.subjectCampinas (SP) - History
dc.subjectCities and tows - Memory
dc.subjectPatrimonial education
dc.subjectModern education of the directions
dc.titleA cidade e a reprodução de conhecimentos historico-educacionais : aproximações entre a Campinas moderna de Jose de Castro Mendes e a Barcelona "modelo"
dc.titleThe city and the production of historical-educational knowledge: approaches between the modern Campinas of Jose de Castro Mendes and the Barcelona "model"
dc.typeTesis


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