A educação ambiental desenvolvida pelas organizações governamentais e organizações não governamentais na região de Campinas

dc.creatorSerrão, Silvia Maria
dc.date1995
dc.date1995-06-23T00:00:00Z
dc.date2017-03-15T15:30:03Z
dc.date2017-07-18T13:01:08Z
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dc.date.accessioned2018-03-29T04:25:12Z
dc.date.available2018-03-29T04:25:12Z
dc.identifier(Broch.)
dc.identifierSERRÃO, Silvia Maria. A educação ambiental desenvolvida pelas organizações governamentais e organizações não governamentais na região de Campinas. 1995. 210f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdde de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000089657>. Acesso em: 15 mar. 2017.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253036
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1345512
dc.descriptionOrientador: Hilario Fracalanza
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdde de Educação
dc.descriptionResumo: A pesquisa realizada teve por objetivo investigar a situação em que se encontrava a Educação Ambiental desenvolvida em dez municípios da Região Administrativa da cidade de Campinas - SP. Para investigar e caracterizar a Educação Ambiental desenvolvida pesquisamos as seguintes instituições: órgãos públicos responsáveis diretamente pela Educação Formal, nos níveis fundamental e médio, Delegacias Estaduais de Ensino e Secretarias Municipais de Educação; órgãos públicos responsáveis pelo gerenciamento da questão ambiental, Secretarias Municipais de Meio Ambiente ou afins; Parques Públicos Municipais e/ou Estaduais; e Organizações Não Governamentais. Assim, catalogamos, caracterizamos e analisamos as atividades de Educação Ambiental desenvolvida, tanto pelas Organizações Governamentais, como pelas Organizações Não Governamentais. A analise e caracterização das atividades de Educação Ambiental pesquisada foi baseada na clientela envolvida ou participante das atividades, a caracterização dessas atividades, a periodicidade na aplicação das atividades, o material de apoio utilizado durante as atividades. Outros critérios empregados para analisar a Educação Ambiental desenvolvida pelas instituições foram as concepções e tendências observadas em relação ao conteúdo enfatizado durante as atividades; os objetivos propostos às atividades; e, a questão da interdisciplinaridade no trabalho realizado pelas organizações governamentais. Os conteúdos enfatizados permaneceram áreas do conhecimento e núcleos temáticos relacionados com a problemática ambienta!. Esses dois grupos observados foram, por sua vez, relacionados com tendências e concepções da questão ambiental, a saber: a Ecologia, o Ambientalismo, a Política Ambiental e o Desenvolvimento Sustentável. Os objetivos propostos às atividades foram analisados controle dos objetivos recomendados pela Conferência de Tbilisi, 1977, ou seja, Conscientização, Aquisição de Conhecimento, Habilidades/Comportamentos e Participação. A questão da interdisciplinaridade foi analisada segundo a caracterização do que vem a ser o trabalho multidisciplinar e interdisciplinar dada por Hilton Japias8U
dc.descriptionMestrado
dc.descriptionMetodologia do Ensino
dc.descriptionMestre em Educação
dc.format210f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagePortuguês
dc.publisher[s.n.]
dc.subjectSão Paulo (Estado). Secretaria Municipal de Educação
dc.subjectSão Paulo (Estado). Secretaria do Meio Ambiente
dc.subjectEducação ambiental - Campinas (SP)
dc.subjectParques - São Paulo (Estado)
dc.subjectOrganizações não-governamentais
dc.titleA educação ambiental desenvolvida pelas organizações governamentais e organizações não governamentais na região de Campinas
dc.typeTesis


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