| dc.creator | Ribeiro, Arilda Ines Miranda | |
| dc.date | 1993 | |
| dc.date | 1993-11-22T00:00:00Z | |
| dc.date | 2017-03-15T02:13:42Z | |
| dc.date | 2017-07-18T12:56:20Z | |
| dc.date | 2017-03-15T02:13:42Z | |
| dc.date | 2017-07-18T12:56:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T04:23:00Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T04:23:00Z | |
| dc.identifier | (Broch.) | |
| dc.identifier | RIBEIRO, Arilda Ines Miranda. A educação feminina durante o seculo XIX: o Colegio Florence de Campinas (1863-1889). 1993. [300 ]f. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000069856>. Acesso em: 14 mar. 2017. | |
| dc.identifier | http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251211 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1344983 | |
| dc.description | Orientador : Jose Luiz Sanfelice | |
| dc.description | Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação | |
| dc.description | Resumo: A presente tese em Educação, que leva por título Educação feminina durante o seculo XX: o COLÉGIO FLORENCE DE Campinas (1863-1889), tem por objetivo resgatar a história de uma instituição destinada às mulheres da Província de São Paulo e dessa forma recuperar aspectos relativos à educação feminina. A opção pelo estudo da Educação Feminina no Colégio Florence definiu-se através do critério que envolvia o tempo de permanência durante o Império Brasileiro. Sendo um dos primeiros a ser fundado no 11 Império, ao contrário dos seus contemporâneos, permaneceu vinte e cinco anos em Campinas. Utilizou-se como fontes para a pesquisa os jornais publicados na época, principalmente "A Gazeta de Campinas" e o "O Diário de Campinas", além de cartas e diários de professores, alunas e parentes. A intimidade com esse documentação possibilitou o resgate da riqueza de aspectos do que ocorria no 11 Império, tanto na esfera pública, como na esfera privada. Para atingir tal objetivo, o trabalho ficou estruturado em cinco capítulos: 1. Antecedentes históricos do Colégio Florence. 2. Colégio Florence de Campinas: aspectos formais e informais da Educação feminina. 3. O corpo docente. 4. As discentes e o Colégio Florence. 4. A mudança do Colégio Florence para lundiaí e seus desdobramentos posteriores | |
| dc.description | Doutorado | |
| dc.description | Filosofia e História da Educação | |
| dc.description | Doutor em Educação | |
| dc.format | [300 ]f. : il. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | [s.n.] | |
| dc.subject | Educação feminina - Campinas (SP) - Séc. XIX | |
| dc.subject | Alemanha - Migração - Aspectos sociológicos - Séc. XIX | |
| dc.subject | Professores - Campinas (SP) - Séc. XIX | |
| dc.title | A educação feminina durante o seculo XIX : o Colegio Florence de Campinas (1863-1889) | |
| dc.type | Tesis | |
