dc.creatorAlmeida, Ana Maria Fonseca de, 1963-
dc.date1993
dc.date2017-03-15T00:50:37Z
dc.date2017-07-18T12:48:16Z
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dc.date.accessioned2018-03-29T04:20:20Z
dc.date.available2018-03-29T04:20:20Z
dc.identifier(Broch.)
dc.identifierALMEIDA, Ana Maria Fonseca de. Administração da educação publica e construção de predios escolares: um estudo de relações clientelistas. 1993. [131]f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000064052>. Acesso em: 14 mar. 2017.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253774
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1344340
dc.descriptionOrientador : Leticia Bicalho Canedo
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
dc.descriptionResumo: Esse trabalho procura precisar a forma pela qual as estratégias empregadas pelos diversos agentes sociais envolvidos no campo de produção de prédios escolares em Minas Gerais entre 1983 e 1991 acabam por configurar no seu conjunto uma prática administrativa pautada pelas relações de clientela. Constata-se uma alta politização da construção de prédios escolares nos municípios e identifica-se que tal politização dá origem a uma negociação entre usuários lideranças locais prefeitos deputados funcionários da Secretaria de Educação e Governador. A negociação e entabulada num campo burocraticamente controlado e apresenta ao mesmo tempo uma dimensão instrumental dada pela troca objetiva De prédio escolar por voto e uma dimensão simbólica dada pela valorização da forma de trocar efetuada o pelos agentes envolvidos. A associação dessas duas dimensões configura uma relação de dependência mútua entre os participantes estabelecida ao longo prazo e forma as bases de uma rede de amizades e fidelidades que perpassa o campo administrativo e político do estado emaranha-se no arcabout;o de normas e regulamentos corporifica uma determinada implementação dos regulamentos e estrutura o fluxo de recursos políticos para o município. A essa relação historicamente legitimada super bem se as regras de representação política via partido político Que o transforma num aglutinador de fidelidades
dc.descriptionMestrado
dc.descriptionAdministração e Supervisão Educacional
dc.descriptionMestre em Educação
dc.format[131]f. : il.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagePortuguês
dc.publisher[s.n.]
dc.subjectEscolas - Edifícios - Construção - Minas Gerais - 1983-1991
dc.subjectAdministração publica - Minas Gerais - 1983-1991
dc.subjectEscolas - Organização e administração - Aspectos políticos
dc.titleAdministração da educação publica e construção de predios escolares : um estudo de relações clientelistas
dc.typeTesis


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