| dc.creator | França, Maria do Perpetuo Socorro de Souza Avelino | |
| dc.date | 1997 | |
| dc.date | 1997-11-17T00:00:00Z | |
| dc.date | 2017-03-21T19:11:03Z | |
| dc.date | 2017-07-18T12:46:34Z | |
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| dc.date | 2017-07-18T12:46:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T04:19:21Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T04:19:21Z | |
| dc.identifier | FRANÇA, Maria do Perpetuo Socorro de Souza Avelino. Raizes historicas do ensino secundario publico na provincia do Grão-Para: o Liceu Paraense 1840-1889. 1997. 165f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, [SP. Disponível em: <http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000123963>. Acesso em: 21 mar. 2017. | |
| dc.identifier | http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252763 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1344108 | |
| dc.description | Orientador: Maria Elizabete Sampaio Prado Xavier | |
| dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação | |
| dc.description | Resumo: O presente trabalho tem como propósito investigar o processo de criação e desenvolvimento do ensino secundário público na Província do Grão-Pará, na segunda metade do século XIX, através do estudo do Liceu Paraense, único estabelecimento público de instrução secundária da Província. O período de que nos ocupamos foi marcado, em nível nacional e regional, por um contexto sócio-político e econômico dominado por interesses de uma oligarquia de grandes proprietários rurais, comerciantes e traficantes de escravos. Nas décadas finais do Império, essa sociedade sofreu mudanças estruturais que apontavam para a constituição de um novo contexto econômico-social sustentado no trabalho assalariado e no avanço do capitalismo. Nesse período, o sistema público de instrução no país já se organizara, voltando-se quase que exclusivamente para o ensino das elites. Nossa preocupação foi reconstituir a história da educação regional, articulando-a ao contexto político e educacional nacional. Para compreender as condições objetivas que determinaram a criação do Liceu, e que condicionaram o seu desenvolvimento no Grão-Pará, buscamos inicialmente reconstituir alguns marcos históricos da sociedade brasileira na segunda metade do século XIX, bem como a constituição do ensino brasileiro no período. A partir daí foi possível examinar os estudos ministrados pelo Liceu Paraense, e entender que a sua "decadência" resultou, antes de mais nada, da política educacional nacional, que condenava os Liceus Provinciais ao fracasso | |
| dc.description | Mestrado | |
| dc.description | Filosofia e História da Educação | |
| dc.description | Mestre em Educação | |
| dc.format | 165f. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | [s.n.] | |
| dc.subject | Ensino secundario - Pará (Estado) - Séc. XIX | |
| dc.subject | Educação publica - Pará (Estado) - Séc. XIX | |
| dc.subject | Educação - Pará (Estado) - História | |
| dc.title | Raizes historicas do ensino secundario publico na provincia do Grão-Para : o Liceu Paraense 1840-1889 | |
| dc.type | Tesis | |
