Jogos de regras como meio de intervenção na construção do conhecimento aritmetico em adição e subtração

dc.creatorPauleto, Claudia Renata Pissinatti
dc.date2001
dc.date2017-03-22T17:42:15Z
dc.date2017-07-18T12:43:51Z
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dc.date.accessioned2018-03-29T04:18:12Z
dc.date.available2018-03-29T04:18:12Z
dc.identifier(Broch.)
dc.identifierPAULETO, Claudia Renata Pissinatti. Jogos de regras como meio de intervenção na construção do conhecimento aritmetico em adição e subtração. 2001. 133p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000235243>. Acesso em: 22 mar. 2017.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252638
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1343829
dc.descriptionOrientador: Rosely Palermo Brenelli
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
dc.descriptionMestrado
dc.format133p. : il.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagePortuguês
dc.publisher[s.n.]
dc.subjectJogos educativos
dc.subjectJogos em educação matemática
dc.subjectAdição
dc.subjectAritmética
dc.titleJogos de regras como meio de intervenção na construção do conhecimento aritmetico em adição e subtração
dc.typeTesis


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