Quem te margeia conta de ti : educação do corpo na Belém do Grão-Pará (de 1855 à década de 1920)
Who surrounds you tells about you : body education in Belém do Grão-Pará (1855 to the 1920's decade)
| dc.creator | Dias, Douglas da Cunha, 1967- | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date | 2017-04-02T08:30:43Z | |
| dc.date | 2017-07-18T12:37:27Z | |
| dc.date | 2017-04-02T08:30:43Z | |
| dc.date | 2017-07-18T12:37:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T04:15:37Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T04:15:37Z | |
| dc.identifier | DIAS, Douglas da Cunha. Quem te margeia conta de ti: educação do corpo na Belém do Grão-Pará (de 1855 à década de 1920). 2014. 484 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000936196&opt=1>. Acesso em: 2 abr. 2017. | |
| dc.identifier | http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/319172 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1343193 | |
| dc.description | Orientador: Carmen Lúcia Soares | |
| dc.description | Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação | |
| dc.description | Resumo: A tese discute a noção educação do corpo a partir dos usos d'água em Belém do Pará, adotando o surto de cólera ocorrido em 1855 e o processo de implantação dos esportes náuticos ao longo da década de 1920 como balizadores. As fontes utilizadas foram jornais e revistas do período evocado, bem como álbuns e relatórios dos poderes públicos e o estatuto do Club do Remo. A questão geradora foi: como se deu a educação do corpo por meio dos usos d¿água em Belém do Pará entre 1855 e a década de 1920? Objetivei compreender a articulação entre um ideário composto por saberes de ordem médico-higienista, bem como de caráter legislativo, articulados ao processo de urbanização e modernização de Belém, entendendo-os como dispositivos pedagógicos que levaram ao forjar de um sentido novo e positivo à vida ao ar livre e à natureza, sentido esse fundamental à ideia de progresso e modernidade que ali se instalava. Entre as conclusões estão: 1) a noção educação do corpo amalgamada aos usos d¿água e à invenção de um sentido positivo à vida ao ar livre, integrou o processo de modernização vivido por Belém; 2) identifiquei a passagem de um estado de medo, penúria e mortandade, para um estado de regozijo, celebração, saúde e espetáculo, tendo a água, a natureza, a cidade, o corpo e o esporte náutico como anima e fulcro;3) as regatas comemorativas e a esportivização das práticas aquáticas contribuíram para os novos sentidos atribuídos à orla belenense, sendo fundamentais ao projeto de europeização e modernização de Belém idealizado por Antonio Lemos; 4) esportivizar das práticas aquáticas partiu do domínio, implantação e aceite de métodos de treinamento físico e técnico voltados aos jovens atletas; 5) os "sportmen" refletiam e ampliavam valores centrais para o capitalismo que avançava sobre Belém; 6) um moderno e positivo sentido de vida ao livre, pensada a partir das águas, foi alavancado tanto quanto alavancou o ideal de urbanidade expresso pelo progresso, pela ciência e pelo capitalismo | |
| dc.description | Abstract: The thesis discusses the idea of body education as a result of water use in Belem do Para, adopting the 1855 cholera outbreak and the process of nautical sports implementation of the 1920¿s decade as benchmarks. The information sources utilized on the study were the magazines from that period, government reports and also the Club do Remo regulation code. The root question was: How did the body education through water use in Belém do Pará happened between 1855 and the 1920¿s decade? I have targeted to understand the articulation between a scenario composed by medic-hygienic knowledge and with legislative character, articulated to the urbanization process and modernization of Belem, understanding them as pedagogic dispositive which end up forging a new and positive direction towards outdoor life and environment; being it fundamental to the idea of progress and modernity that was being established on the period. Between the conclusions, there are: 1) the notion of body education amalgamated to the use of water and therefore to the invention of a positive outdoor life, has integrated the process of modernization experienced by Belem; 2) I have identified a transition from a state of fear, shortage and mortality to a state of joy, celebration, health and spectacle, having the water, environment, the city, the body and the nautical sport as the core and the animation; 3) the celebration races and the spread of the aquatic sportive practices have contributed to the new meanings related to the waterfronts of Belem, being critical for the projects of modernization and "European sophistication" of Belem idealized by Antonio Lemos; 4) Turning the aquatic practices in sports came from the acceptance of the technical and physical training methods focusing the young athletes; 5) the sportsmen reflected and amplified the core capitalist values that were advancing towards Belem; 6)a modern and positive sense of outdoor life, idealized from the exposure to the waters, was leveraged as high as it has leveraged the urbanity ideal expressed by progress, science and capitalism | |
| dc.description | Doutorado | |
| dc.description | Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte | |
| dc.description | Doutor em Educação | |
| dc.format | 484 p. : il. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.publisher | [s.n.] | |
| dc.subject | Corpo | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Esportes aquaticos | |
| dc.subject | Vida ao ar livre | |
| dc.subject | Belém (PA) - Evolução social - Séc. XIX-XX | |
| dc.subject | Body | |
| dc.subject | Education | |
| dc.subject | Outdoor living | |
| dc.subject | Aquatic sports | |
| dc.subject | Belém (PA) - Modernization - XIX-XX century | |
| dc.title | Quem te margeia conta de ti : educação do corpo na Belém do Grão-Pará (de 1855 à década de 1920) | |
| dc.title | Who surrounds you tells about you : body education in Belém do Grão-Pará (1855 to the 1920's decade) | |
| dc.type | Tesis |