The Topics and the dialectical competence : logic and language in the codification of dialectical debate

dc.creatorMendonça, Fernando Martins, 1984-
dc.date2015
dc.date2017-04-02T20:37:44Z
dc.date2017-07-14T20:06:34Z
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dc.date.accessioned2018-03-29T04:08:58Z
dc.date.available2018-03-29T04:08:58Z
dc.identifierMENDONÇA, Fernando Martins. Os Tópicos e a competência dialética: lógica e linguagem na codificação do debate dialético =The Topics and the dialectical competence : logic and language in the codification of dialectical debate. 2015. 1 recurso online (256 p.). Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humana, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000954927>. Acesso em: 2 abr. 2017.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281185
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1341570
dc.descriptionOrientador: Lucas Angioni
dc.descriptionTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humana
dc.descriptionAgência de fomento:
dc.descriptionAgência de fomento:
dc.descriptionResumo: Nosso objetivo é argumentar em favor de uma interpretação deflacionada da nos Tópicos, visando mostrar que, para Aristóteles, a dialética é essencialmente um tipo específico de debate regulado, contrariamente a um tipo de interpretação bastante difundido que concebe a dialética como um método de investigação filosófica. Defendemos que a análise cuidadosa de certos textos fundamentais nos oferece evidências suficientes para sustentar que os Tópicos são um manual que codifica uma arte existente. Essa codificação do debate dialético é de caráter descritivo e mostra as regras do debate, o tipo específico de argumento utilizado nele, como as premissas são obtidas e a relação predicativa das proposições utilizadas pelos debatedores. O domínio das técnicas envolvidas no debate não se fundam em nenhum tipo de conhecimento particular, mas, antes, na competência linguística. É por fazer um uso técnico dessa competência que os Tópicos podem ser úteis para a filosofia
dc.descriptionAbstract: Our aim is to argue for a deflationary interpretation of Aristotelian dialectic in the Topics, showing that dialectic is, for Aristotle, a specific sort of regulated debate, in contrast to a kind of interpretation widely spread which conceives dialectic as a method of philosophical investigation. Our claim is that an analysis carefully conducted of certain key texts does provide us with sufficient evidences for defending that the Topics is a handbook which codifies an existent art. This codification has a descriptive character and reveals the rules of the debate, what is the specific kind of argument used in it, how premises are obtained and the predicative relation of the propositions used by the debaters. The mastery of the techniques required by the debate is not grounded in any sort of particular knowledge, rather in linguistic competence. It is by doing a technical usage of this competence that the Topics can be useful for philosophy
dc.descriptionDoutorado
dc.descriptionFilosofia
dc.descriptionDoutor em Filosofia
dc.format1 recurso online (256 p.) : digital, arquivo PDF.
dc.formatapplication/pdf
dc.publisher[s.n.]
dc.relationRequisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDF
dc.subjectAristóteles. Tópicos
dc.subjectFilosofia antiga
dc.subjectLógica
dc.subjectDialética
dc.subjectLinguagem e lógica
dc.subjectAristotle. Topics
dc.subjectPhilosophy, Ancient
dc.subjectLogic
dc.subjectDialectic
dc.subjectLanguage and logic
dc.titleOs Tópicos e a competência dialética = lógica e linguagem na codificação do debate dialético =The Topics and the dialectical competence : logic and language in the codification of dialectical debate
dc.titleThe Topics and the dialectical competence : logic and language in the codification of dialectical debate
dc.typeTesis


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