Affordable solutions for classroom response systems = Soluções acessíveis para sistemas de resposta em sala de aula

Soluções acessíveis para sistemas de resposta em sala de aula

dc.creatorBindá, Jomara Mota, 1986-
dc.date2015
dc.date2015-02-07T00:00:00Z
dc.date2017-04-02T21:57:56Z
dc.date2017-07-13T19:48:42Z
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dc.date.accessioned2018-03-29T03:55:04Z
dc.date.available2018-03-29T03:55:04Z
dc.identifierBINDÁ, Jomara Mota. Affordable solutions for classroom response systems = Soluções acessíveis para sistemas de resposta em sala de aula. 2015. 1 recurso online ( 158 p.). Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000956420>. Acesso em: 2 abr. 2017.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258943
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1338174
dc.descriptionOrientadores: Eduardo Alves do Valle Junior, Renato da Rocha Lopes
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação
dc.descriptionResumo: Sistemas de resposta em sala de aula permitem a coleta, em tempo real, de reações e respostas da plateia durante uma apresentação ou aula. Ordinariamente, os sistemas de respostas em sala de aula são implementados com pequenos aparelhos conhecidos como "clickers". Estes sistemas são de alto custo, devido aos valores de compra, instalação e manutenção. Portanto, soluções alternativas tem sido apresentadas, como aquela baseada em processamento de imagens ou, a solução baseada no conceito de "traga seu próprio dispositivo" onde os alunos trazem seus próprios dispositivos para classe, e o clicker físico é substituído por uma aplicação. Nesta dissertação, apresentamos os desafios para o desenvolvimento de solução de baixo custo de um sistema de resposta em sala de aula, incluindo os desafios tecnológicos e de interação do usuário. Propomos duas soluções de design de interação acessível baseado nas opções disponíveis e apresentamos os resultados obtidos até o momento
dc.descriptionAbstract: Classroom response systems enable the gathering, in real time, of reactions and answers from the audience during a presentation or class. Ordinarily, classroom response systems are implemented with small devices called clickers. Those systems are expensive, due to costs of acquisition, installation, and maintenance. Therefore, alternative solutions have been presented, such as solutions based on image processing, or on the "bring your own device" concept, where students bring their own devices to the classroom and the physical clicker is replaced by an application. In this dissertation, we present the challenges to develop a low-cost solution of classroom response system, including technological and user-interaction challenges. We propose two low-cost design interaction solutions based on the available options and present the results obtained so far
dc.descriptionMestrado
dc.descriptionEngenharia de Computação
dc.descriptionMestra em Engenharia Elétrica
dc.format1 recurso online ( 158 p.) : il., digital, arquivo PDF.
dc.formatapplication/pdf
dc.publisher[s.n.]
dc.relationRequisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDF
dc.subjectProcessamento de imagens
dc.subjectInteração homem-máquina
dc.subjectEducação
dc.subjectComputação móvel
dc.subjectImage processing
dc.subjectHuman-computer interaction
dc.subjectEducation
dc.subjectMobile computing
dc.titleAffordable solutions for classroom response systems = Soluções acessíveis para sistemas de resposta em sala de aula
dc.titleSoluções acessíveis para sistemas de resposta em sala de aula
dc.typeTesis


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