dc.creatorGeraldi, João Wanderley, 1946-
dc.date1990
dc.date1990-06-29T00:00:00Z
dc.date2017-03-13T21:46:12Z
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dc.date.accessioned2018-03-29T03:02:58Z
dc.date.available2018-03-29T03:02:58Z
dc.identifierGERALDI, João Wanderley. Linguagem, interação e ensino. 1990. 344f. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, [SP. Disponível em: <http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000029508>. Acesso em: 13 mar. 2017.
dc.identifierhttp://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/268861
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1325340
dc.descriptionOrientador: Carlos Franchi
dc.descriptionTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
dc.descriptionResumo: Partindo da noção de indeterminação relativa da linguagem (Franchi, 1977), elege-se o processo Interlocutivo como o espaço de constituição dos sujeitos e da linguagem pelo trabalho lingüístico de ambos. Estudam-se as ações que se fazem com a linguagem, que se fazem sobre a linguagem e da linguagem, retirando-se deste quadro teórico alternativas para o ensino de língua portuguesa que contemple um trabalho pedagógico centrado no conhecimento e na produção, contrapondo-o a um ensino centrado no reconhecimento e na reprodução. No confronto entre o trabalho com o resultado da pesquisa científica e o trabalho de produção de conhecimentos, opta-se pelo segundo, fornecendo, no que tange ao ensino de língua portusuesa, elementos caracterizadores de um ensino produtivo da redação, da leitura e da gramática
dc.descriptionAbstract: Not informed.
dc.descriptionDoutorado
dc.descriptionDoutor em Ciencias
dc.format344f : il.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagePortuguês
dc.publisher[s.n.]
dc.subjectLinguagem - Estudo e ensino
dc.subjectLinguística
dc.titleLinguagem, interação e ensino
dc.typeTesis


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